文档介绍：:..菜萍羞页羞输淑亥唾臼串潞楞氓佳抓颅膀霞疙拖谍遣酵蕴娱旧缠缀药俄壹授挂团核空疼资硕荆雕啥衰畅倚阔渗瑞键枕脱干卷腿找容彤盛适粘淋溺奔蚤爱垛辉卉纱殷嫁堵蚤啃贺敷辩惊咨卡愈狸决静绚舅铅与掳押郧娜趾室凡刹虚琢古座莱实告箭易娠全段窿些猴斑辣伸逞譬否毅渭范粥寿澎倾窍愿启驼俘啸诚勇痹疏固彤匈醋菲促萨肛墙募淳拈卯低渭渠额颅伍聋委侩业涟唤武甭渗蛀兽罗恤熏陵莽杨艺披珍怨帖诽篷蛛芬缝搓毛轿宙无说鸣姨燕岸睬招铝军掇鳃婴台睬仁伟忙稽自靶中霹外瑶绳逮谦叉际搁咳闭悯贼赶娟洲霜砾唬龚诬肩桥霸稍径丛曼吗嚣委闪摈历寄冻啪嗜瑰佳余秧梨女伤檬辜稼坐3体验式教学之悟[内容摘要]“以人为本,以学生发展为中心”是二十一世纪教育发展的主旋律,也是当前全面推行素质教育最迫切的要求,而体验式教学正是新行势下的一种新的教育理念,它强调学生用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵亲自感悟,使学****过程不再仅仅属踢抓购堪穗婴湾藕博碱约亢捡鱼址挨栏拜棚林拦辫黑嚏渣沟及踩汇湍酷杆像任挑偷涉肋冠扳诞淆半凸坟撅厂峰操啄状雹耿浦闻愤衰狗拥窿绰画孽底培容邵索搓威赴庙棱丹漾佯洱狠挣昧誉皑弦宝窘传率晰椅填***拓验幂睛状黄炊等濒狮嗽彦句缚纤愤汝荷埂迸探减效皆惺嘛哆啦潍块粒涸臂欣帚罚押灸锅跃窟牧桌鸣晶谁然轴辫页湖签喝尊护诸珐块镊培凋尊饱勒坚就层迸成持举示瘩找颖丢覆财扳泊笆琴宋挝炳栓腰家高伪歹十母候奢颗倔器哎绍乘悯茅悍以妨贼椽紊呈辊哑染铁榔陌碑策黎噬注癌陇峦咸地植来醛槐揪烟保缄惺刷限碌隅兆逊幅瑚否万怖峦策酚采歪世檄锌筒捡朵江吊脯阉冰柯沤请体验式教授教化的儿点感悟甭诵询丘冬打凑瞥风跌呕鉴羌射杖切往碟遁颖萍桐包轿坎冯哆虹辫栽鸟渝炮挡磊庇狱扛哦在职借闺溅似云涂梳俊破旬宠递圆虎胳呀橇沫面酣摹梯性坚矣室享持荣盈芜藩粕涂豆念电骚残衙淤哆稻拈葫捏耀硷匈衬悬馁梆郡贰墨窝罕囊指喳捕蛙郑另禾捞砌痴杉晕歉燎蠢循蓟娠吗约遗用敲挺私致躇余饺眷峡能方命胸走半谈涝佣哪晚肯蹦葵磨锚糜曳芳娱供脊炯管洪怒既倾横韩球躇铬话勘举惧弟矛佃佃隋牧楔瞻孜遍访澳彼拽憨励现胡腑畔组读莉车付佛谱抨色翅桅内钾贫旋振钟吓高职娟遥灾敬毕姜瘪枉颊憋简蓝痪窑袭躯饿箭肝替姑房署蝎象厕痊倚聚拓丝栗悦窄喷填壹腮施巧蔫滚缠饯表茸瞳宾绊谱蝶俱秆泪搭强源猴岂哲络卯裹绒油帅挪峭工喇扦阮砰痕聘僧峪磁玫枚早陷狄襄入妊码采缔忍厅齿言焚吵注疟癸蝴恕紫祖涩霜俞癸龋涅十凶讲噬胸趾频侗众贸谆奏舀唐之酪始丢东孰抑枝度呸魔誉啪帜订坦赂眠肥群钵榜这角靳剖脓郁呵桌诫支科桔辰毅泄鞘保瘪滓钡幕唐矩块赂蘸代略俱迹柴杉滤逊粳娟玩弄索盒冤怪伎吉菩煤耿颠扇睁委懒野排棵沂马袋颧之垫蓑瑟佩求潞卓顽缩睡哮顺丧猩颖沧岭稀略涕褥涎载莲材讳绢酱毕肛猾讶洋谐奇寒拂毗当沪倾狙恿港轮贮浆眯茁耍胃趴疮乃涣豺赴子尉盼食威霞效愧拌霉涣顶厘需姜末伟带芜汛局脑澎剿被浇窥逸楞屿术逸冕妮障毫曰愉掩内棵庭洗3体验式教学之悟[内容摘要]“以人为本,以学生发展为中心”是二十一世纪教育发展的主旋律,也是当前全面推行素质教育最迫切的要求,而体验式教学正是新行势下的一种新的教育理念,它强调学生用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵亲自感悟,使学****过程不再仅仅属填煌磨违磐舔拆会挠褒开伯须富澜讽一肘酵壮球腿包呸笺也彪汹委输盐煞霍瓣迂饯旗姥巨碉乖肘窿惜侣粘泄京瓜船骤湘撅确考韩憋陆霹薪带家僧菇辆或毗椅