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[考试]中考模拟试题⑤.docx

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文档介绍:(二)阅读下面的诗词,完成第7-8题(4分)诉衷情陆游当年丿j里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,牛暗旧貂裘。胡耒灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。“尘喑旧貂裘”借用了苏秦的典故,说明 o(2分)下列对于《诉衷情》的分析理解,错误的一项是( )(2分)词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故,表现词人当年在梁州时也曾意气风发,有过像班超那样报国的雄心壮志。乩“胡未火,鬓先秋,泪空流”九个字写尽词人一生心事,表现出词人年老体衰,面对敌宼嚣张而难酬壮志的一腔悲愤。“心在天山,身老沧洲,”表现出词人知道自己年事已高,不再有一心报国的志向,因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。《诉衷情》苍凉悲壮,上片叙事,下片抒情,通过今昔对比,牛动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。(四)阅读下文,完成第12-14题(12分)终不知车越①无车,有游者得车于晋楚Z郊,辐②腐而轮败,靦折而辕毁,无所可用。然以其乡Z耒尝冇也,舟载以归而夸诸?人。观者闻其夸而信Z,以为车固若是,效而为Z者和属④。他口,晋楚Z人见而笑其拙,越人以为绐◎己,不顾。及宼兵侵其境,越率敝车御Z。车坏,犬败,终不知其车也,学者Z患亦然。[注释]:①越:越国。②辐(fu):与下文的"覲(ni)\“辕(yudn)”均是古代大车上的部件。⑤绐(ddi):欺骗。⑵及宼兵侵其境(诸:相当于“Z于”。④相属:一个接着一个。解释文中加点的词语(4分)⑴效而为之者相属( )对文中画线句解释正确的一项是( )(2分)但是想到他的家乡没有车,所以用船装回去就可以向别人夸耀了。然而认为他的家人从没见过车,(他就)可以用船运冋向他们夸輝了。然而因为他的家乡从耒曾有过年,(他就)用船运回家并向别人夸燿。因为他的家里从來都没有过车,所以用船装刚去并向他们夸耀。“终不知其车”的原因是 作者认为“学者Z患亦然”,是在告诫人们做学问应该。(6分)。二、现代文(共48分)(一)阅读下文,完成第15-19题(23分)谦卑的力量先民造出庙宇叩拜的理由2—,在于表达H己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝,抑或就是大自然本身。他们谦卑,并非真的见过上帝,而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼,淸澈的河水可供饮用,孩子们健康成长一在农明,人的存在并不仅由人的力量完成。于是他们谦卑,伏在地上求得神的喜欢,使庄稼明年继续生长,让孩子们的孩子依然健康。如果不讨论被膜拜的一方,即神,是否真的存在,我们所感动的,是先民对待周遭的姿态:虔诚、恭顺以及明御的位置选择。谦卑正是一种姿态。如果认识到人在自然环境屮是一员而非一新,认识到自己在知识的疆域屮的距离,认识到气彖蔼然是别人戢喜欢的一张名片,那就会选择谦卑。谦卑是找准了H己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都冇一个瑕合适的位置。聪明的人瑕清楚自己的位置在哪里,坐下来,像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人,终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里,你只耍谦卑,生活的位置就会向你显示出来。谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晩年的一段话不解。他说,在科学而前,我只是一个在禅边拣右子的小孩。这并非伪逊,实为感叹。牛顿穷毕生Z力,终于看到了宇宙的浩瀚无际,也看到了H己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后,才开创了和对论。这一点,牛顿即使活着也不会惊