文档介绍：根据蒙特梭利“一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切”的教育理念,围绕本园“让孩子赢在起跑线上”的目标,在熊老师的精心培训和耐心教导下,我们对大一班的环境、教师、幼儿进行了全面规划。一、环境的规划1、在教室门口张贴老师的照片、简介和理念,让家长快速、全面、深入地了解老师的情况,以便能够和老师通力配合,教育好孩子。2、对教室内物品进行精心规划、合理摆放,力求布局得当、温馨宜人,便于开展工作,宜于孩子成长。3、对教具依次、有序、合理摆放,每天进行整理,根据孩子工作需要,固定教具位置,便于孩子提取所需教具。根据孩子的认知、掌握情况,随时调整、更新、补充教具,让每个孩子都能站在新起点,实现新进步。4、保持教室内干净卫生、环境优美。每天对教室内物品、教具进行全面、彻底的清扫和擦拭,保证干净卫生。积极争取园里支持,充分引导家长帮助,在教室内摆放花草,营造优美、宜人的环境,让孩子在耳濡目染、花草熏陶中感受美、享受美、创造美。二、教师的规划1、仪表。教师要着装得体、大方,不论是在上班时间,还是休息时间,忌浓妆艳抹、奇装异服。2、教态。教师应举止得体、优雅、大方,时刻保持,潜移默化引导教育孩子。3、尊重。教师与孩子都是同样独立地位的人,教师应该与孩子平等相处、相互尊重,切忌搞独裁、搞强制、搞命令,放下身段,蹲下身来,与孩子面对面、心连心进行交流沟通,认真听取孩子的观点、认识、建议,充分考虑,给予落实。4、了解。教师要仔细观察、认真观察、用心记录。仔细观察孩子的工作、生活,在工作中认真指导、耐心辅导、用心教导;在生活中精心呵护、全力保护,力争孩子健康、快乐成长。认真观察孩子的工作进度、掌握情况、熟练程度、兴趣所在,因人施教,因才教导,确保每个孩子都能进步成长。用心记录孩子成长的点点滴滴,通过图片、视频、短信,把孩子在工作、生活的状态记录,让家长及时、准确了解,让孩子永保有成长的轨迹5、爱心。要“干一行、爱一行”,要充分激活、永远保持对孩子的爱,用爱来教育、用爱来引导、用爱来感化、用爱来培养,让孩子在爱心中成长、进步。6、态度。教师要端正态度,做一个积极乐观者,用乐观的心态认识孩子,认识到每一个孩子都是善良的,每一个孩子都是追求进步的,每一个孩子都会成长为国家的栋梁之才,用乐观的心态影响孩子,成为一个乐观向上的孩子。要做一个关怀者,“教师是天底下最光辉的职业”,教师是孩子成长进步的引路者,要将心比心,心存善念,理解、关怀、包容每一个孩子、每一个生命个体,让孩子在理解、尊重、关怀、包容中进步成长。7、素质。教师要培养自己的想象力,把自己想象成孩子中的一员,放弃固有的观念,试着用