文档介绍：(2011—2014)一、指导思想:以科学发展观为指导,深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,坚持学校的内涵与品质发展,以文化凝聚学校精神,以“服务学生,自主发展”为宗旨,以“尚德启智、进取创新”为校训,以“让每一位师生的身心健康成长”为目标,牢固树立教书育人思想,重视学生个性发展的潜能,丰蕴学生自我发展的潜质,使之成为品行优、兴趣足、知识宽、习惯好、能力强的好学生,努力构建和谐校园、文明校园和活力校园,办人民满意的学校。二、现状分析:(一)基本情况水峪小学位于县城东5公里,是水峪片八个村委唯一一所学校,2006年迁入现址,学校占地7193平方米,建筑面积2000余平方米,绿化面积500平方米,现有6个教学班,230名学生,19名教职工,其中专任教师18人,小学高级教师12名,小学一级教师6名,县级教学能手等2名,大专学历13名,本科学历3人。(二)发展优势:1、学校有一套较为完善的管理制度,编撰了《水峪小学学校章程》,《水峪小学班主任管理条例》、《水峪小学教师安全防范工作目标管理责任制》、《水峪小学教职工年度考核制度》等制度的有效落实,有力地促进了学校内涵的不断发展。2、有爱岗敬业、团结务实的干部和教师队伍,学校中层领导班子善于思考、做实事。教师队伍中,老教师工作经验丰富,乐于奉献,中青年教师思维新,工作扎实,成效显著。3、办学特色逐渐凸现,养成教育特色成果明显。(三)存在问题:1、队伍的知识更新问题。学校内涵发展的深化,必须依赖于教师队伍素质的整体提升。由于学校老教师居多,教师对确立新理念,实施新课程的紧迫性认识不足,主动发展的意识不够强烈。教师合作、协调学习基础还未全面形成,缺乏高端教师的特色打造。2、学校的办学特色不够鲜明,特色项目不特别强。3、学校教育教学设备虽然较为完善,但由于装备时间较长,现有多台计算机已被淘汰,再加之缺少专用教室和专职教师,严重地影响着学校教育教学工作。三、办学理念与目标:(一)学校校训及“三风”校训:尚德启智、进取创新校风:文明友爱、团结自律学风:善思乐学、健康活泼教风:敬业爱生、严谨创新(二)办学宗旨:创建学生和谐发展的教育环境,为学生的终身发展奠定基础。(三)办学思路:质量立校、特色兴校、和谐发展、实现共赢。四、发展目标:创一流育人质量,广泛吸纳优质教育资源,培育学校人文氛围,形成满足学生发展需要的多元化教学模式与课程体系;进一步健全学校管理机制,优化师资队伍建设,积极推进教育教学改革,促进学校可持续发展;规范办学,把学校建设成为师生共同成长、自主成长、快乐成长,具有内涵发展优势的现代化农村学校。立足学生的全面发展。坚持一切为了学生,培养学生良好的思想品德和行为习惯,实现良好品行与求真、求趣的融合,使他们成为具有健康的体魄和良好的心理素质的好公民。立足教师的精神发展。坚持为教师创办精神家园,让教师充满自信地成长与生活,努力提高教师的幸福指数。五、项目目标及措施:(一)文化建设:找准自身特色,明确学校文化发展方向,提升校园文化品位,创建学校特色品牌。在物质、制度、精神及行为等层面上,进一步建设优美融乐的校园文化、人本弹性的制度文化、开拓创新的教师文化和诚信乐学的学生文化。同时完善相应的室内文化、廊墙文化、活动区文化等。具体措施:1、学校领导与教师共同讨论,挖掘并提炼文化内涵,形成学校文化的核心要素;2、推荐