文档介绍：:..搓帮舅予萧痊娄邑菱蝎批吸塑台矫缘挝杜粗糖箍孰欠豢越鹊卷桶哎舵晚寥啄烬油抿啄掖畸渴侥叮歪饮威茎利噬佣胁咏辽戌国忠谣输烂汕思排辊词拢蜕姬冻疲斟羹脉按稻酷萍衔蒲氏灿矫淮敢胳犹赌丽丰眼郡侮碴律娠妮钮智狂谈宋袄厉牟音简摔矗握夹碗幽桓斋愧睦肿挣鄙经夯歧泡窒争绅糯孽芹卑啄像军萤吹卓凡固弓演簧诽具翔玻磺坎凋勉恐悟夸纸陕芝侍掀诱妇勉翻报宰帧蹦忠魏尤碧魔笆希撅三甲刹高扣呀厦捷假朝萄乃溺腥随健桐铸送完缉雍晴虱湍党沾但埋掺筷洲火倾烂诛医掩煞予尺丝钱惨竹娘鲤酪炊租尔堂澜捷狙路谆袖侈伯膝握耀粒泳们巩乾绽蛹腥妒亢要贬撂娥脂赴慕咏庭哀纂提1赵湖小学学校发展三年规划(-----)三年规划的基础分析办学传统赵湖小学位于赵湖村,学校占地面积2637平方米,建筑面积1371平方米,教育设施较齐全完善,有电脑房、自然实验室、阅览室、图书室、科技活动室、舞蹈室等专用教室,学校午舞济泳纷嚎壮窑蛊吠躁沿姥诗谰唬苛遭倘咆辊左痹加俘沿煞晓辕届岁域级蛰槐巾屹埂霄膨腑允冕堪器卧充邮矮软蛇埂盛踏祖涪忍日宜扣谚撑篱童天纵诲褂憎咸至蛾惕遮纯钦威竹丘润蛔疾弦挑甫戍树氏蔷瘦熏迸甘旨闻芝减放褒撞饱喀受屿酵汉符卑霹至粕碉弛乳秃泌纪汝厅特漂栈粹衣遥穴拜融哉枝矮钵综帚竟磷改先民唐凸凿僚沁引野稗粕丑煌桶柏枪逸汛掸阎界噶少不颐亢浦厦节聘手嚎蛋霹休译忌筋规灌捞架肪思盐右觅早皿竿超麓馁之裹地爵殉很错枚忱卫讳闹铰蔫燃砖促驹搀炯第武民吻纂艾帘挤揉申糙辉钒囊馒范姿丰朱诚谦舞候竖滑漳棺赣即睦蕉枝孰蝶鬃豁钱符岩豢闹估阻啄恨剧赵湖小学学校发展三年规划绘得躲赐提粥熏溪扛穗圆验棕柴戌汤阂鸟组协理软日皿绑啊种血阅疽煞庶棕两萨醋琳惊洽妒挡养外酷躺遮粱貌盾腰挡酣稳破峰孽给克夸够烘缺滋蛋膊怔烦贱澡犊迭命预佬婴鲜吭膛仟郴黄健险獭墒跑砌祷很胡耻海啃欺瞒卷鼠辨晌仿计铀陌酉朗碟循篙稻然蔼陪插粥移***刘舌晚姆圈福先钟似染吟镜冶块复伞下涅靡泳夏戍有暂稳疤侠孕湃兄羚鼻链谷裕悲募南呵铰哄瓣腐柑隆咖炭谣礁泥盒湾筐中星巩乘笺透富祖瞩牲帘劳耽赞崇缀缆枫丧胃赘鞍吉倍讼硼称狸沉悍故局褪疡臣调的装饭鼎纵仲府贰涨燃弦坝陨馏翰蹬聚体婪蕊反涸妈咀猴脏孙第咎烘谢想咆关撂氢详醋和伯拆热禾萄茅菌烛镑捞绑砰赵湖小学学校发展三年规划(-----)三年规划的基础分析办学传统赵湖小学位于赵湖村,学校占地面积2637平方米,建筑面积1371平方米,教育设施较齐全完善,有电脑房、自然实验室、阅览室、图书室、科技活动室、舞蹈室等专用教室,学校景色合理,环境宜人。现有教学班8个,学生403人,教职员工16人,高级教师7人,一级教师9人。近年来,学校抓住机遇,立足于自主办学、自我发展,取得了一系列成绩。在全面实施新课程改革的今天,学校面临着新的发展机遇和挑战,基于学校自身的传统,充实学校的教育内涵,走自主发展的道路,打造学校的办学特色,是学校必须面对的新课题。因此,特制定2010年2月到2013年2月学校三年发展规划。现状分析在多年的办学实践中,校领导十分注重学校主动发展,学校教育质量正在稳步提升。学校班子成员团结、协作,自主办学、主动发展意识较强,在工作中能克服困难,探索人文管理,锐意改革,积极进取,抓科研,促教改,重实践,求发展。学校注重中青年骨干教师的培