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日世界环境日主题活动策划.doc

上传人:小枷 2019/4/10 文件大小:88 KB

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日世界环境日主题活动策划.doc

文档介绍

文档介绍:莈6月5日世界环境日主题活动策划肃芀莇“我爱我家”螇——“我与天津同步共建美丽家园”袃莁蚀芇薄主办:共青团南开大学委员会蒃承办:南开大学绿色行动小组螈南开大学21世纪青年学社蚆南开大学环境科学协会莄协办:南开大学经济学院团委芀2006年5月膁肅我爱我家肄——“我与天津同步共建美丽家园”芁活动策划艿薅一、活动背景:袅1、天津市荣获国家环境保护模范城市称号的消息传来,全市人民无不为之振奋,为之鼓舞。我国正处于经济发展的重要时期,也是资源、环境保护面临的压力越来越大。城市是人口、经济集中的地方,也是环境压力最大的地方。天津作为直辖市城市之一,环境保护必然更加艰巨。面对人类赖以生存的环境,本市4年前就提出了创建环保模范城市的目标,以创模来承载着建设环境友好性社会型社会的理想。经过4年的不懈努力,天津人民克服了种种困难,终于创模成功。现在本市又将生态城市建设纳入“十一五”规划,预示着天津社会、经济发展的一个新时期的开始。天津人民有创模铸造出的精神,必将对站在新起点的天津带来新的伟大动力。天津市始终将创建国家环保模范城市作为提升城市载体功能、改善生活环境、提高文化品位、保障群众健康的民心工程,重在过程、重在解决群众关注的环境问题、重在让老百姓真正得到实惠。莃2、本次活动得到了《中国国家地理》杂志的全程赞助。莇《中国国家地理》杂志是一本传导地理哲学、追逐科学精神的杂志;是一本描述理想、兴趣、好奇心以及热情的杂志;是一本讲述自然和人文故事的高层次、权威性的杂志;是一本传播自然和人文知识,关注人类以及环境发展的杂志。膈以“推开自然之门,昭示人文精华”为办刊宗旨的《中国国家地理》杂志,一直将具有生态环保意识和人文情怀的大学生群体作为重要的读者对象。恰逢今年六月五日第35个世界环境日,为了回应今年世界环境日中国主题——“生态安全与环境友好型社会”。“六·五世界环境日”《中国国家地理》杂志将走进全国高校,支持大学生世界环境日的各项环保公益活动。薅二、活动目的:膀1、在天津市争创花园城市的大好背景下,通过对天津市街道随地吐痰、口香糖和乱扔杂物的情况调查使市民了解身边的环境状况,并认识到我们生存的环境并不乐观。号召市民为支持环保事业行动起来。螀2、深入调查街道的不文明现象,对调查结果进行分析,并通过辩论形式揭示环保问题的严峻性。蚇3、将环保的重要性深入人心,并通过有奖征文、社区及中小学宣教、讲座、环保电影等活动使市民们充分认识到建设环保街道的重要性,并树立起争做环保市民,共创花园城市的意识。莅4、是大学生在宣传环保的同时,充分认识到自身的责任,为创建环保街道把天津建设成花园城市作贡献膂三、活动流程:袈本次“我爱我家”系列环保活动将由绿色行动小组、环境科学协会和21世纪青年学社三家社团合作举办,从而由各个角度考察“随地吐痰”等恶****以及宣传“共建美丽家园”的主题。主要活动按时间阶段可分为前期、中期和后期三部分。肇前期,活动以调研考察为主,调查对象分别是社会上不同阶层的人群和不同的环境对此种行为的影响。螂中期,统计各项考察结果,并以有奖征文、DV和演讲比赛的形式来探讨“随地吐痰”的行为的本质原因和解决方案以及发展趋势等。芃后期,我们将举办本次“我爱我家”系列环保活动的闭幕仪式,通过辩论表演赛和演讲比赛优胜者的汇报演讲对前一阶段的活动情况进行总结,最后播放优胜的DV短片和发放总结此次活动的社团特刊。芀(考虑到“六·五环境日”正是各高校考试周来临之际,我们计划将中期和后期活动推迟到下学期来做,也好以更多的时间来更深入的研究“随地吐痰”这一现象背后更本质的问题)蒆下面是各项活动具体的策划安排:薂(一)前期:肀一、活动安排荿环境调查羆调查方案:在每个不同地段平均抽取五个区域,之后在每个区域中心划出25平米的方块,计算痰痕、口香糖和杂物的数量,然后根据五个区域求出平均值再乘以该地段的总面积。最后进行统计和比较。节地点:南开校园滨江道商业街日华里社区水上公园白堤路肂目的:通过抽样调查,比较各种不同环境对人们随地吐痰、口香糖和随地乱扔杂物的影响。蒇人群调查莅调查对象:青少年(中小学生,大学生,社会青年)肃成年人(不同社会地位、知识水平的人群)膃目的:以问卷形式(见附录二)对不同年龄段、社会上不同阶层的人群进行调查,从而研究这种社会现象背后的实质和未来社会中此类现象的走势。袀其他调查螄调查方案:走访清洁工和环保局,以及一些相关学者,从图书馆或网络查阅搜集相关资料。螃目的:从更高的角度更深入地研究“随地吐痰”这种社会现象背后的本质。羀二、时间安排羈6月1号,张贴海报,并且利用网络宣传,在南开大学全校范围内召集志愿者参与帮助本次活动。制作发放问卷时所需要的展板和横幅。蒈6月5号,“我爱我家”系列环保活动启动仪式。蒄6月5号——7号,首先在南开大学校园中进行环境调查和人群调查。肂之