信息技术应用能力提升培训总结.docx

文档介绍：信息技术应用能力提升骨干教师培训总结2015年5月13日开始的信息技术应用能力提升远程培训,使这个春期尤其忙碌,迎接督导评估检查,高效课堂评定,六一文艺汇演,德育专题制作等等,每天上课之余,便置身网络学台,参加线上线下研修活动,忙而充实,进步着,成长着。一、学情概述5月13日起,通过诊断测评,参训教师能够了解自己的信息化水平,并通过任务驱动式自主选学,在线观看课程,撰写研修作业,我校五人参加永川区中小学信息技术应用能力提升培训,通过参与互动交流,在实践研修中提升自身的信息技术应用能力,一校级管理员,学员4人,研修率100%,第二期学情分析会,普莲小学第二期学情汇报进入全区前十的成绩,最后参训合格率100%。具体情况见下表:(50%)本校学员平均得分50%、学有所得,学有所获这次培训接地气,五位老师积极参与,互动学习,开阔了视野,更新了观念,补足了元气,增添了灵气。1、积极参与,互动学习在网络学习参与专家视频答疑活动、浏览简报、学台功能强大,教育资源丰富,专家名师的水平高,真是山外有好山。讲座可反复收看,配套资源可下载参考;提出问题,有人助答;同行在关注,评论发言,参与互——共同提高。2、开阔视野,更新观念课程学习与研讨交流过程中,深感专家的专题讲座、名师的课题讲座,都是理论水平高、立意高远、立足课堂,既具前瞻性、又密切联系实际,在观念得到更新,理论得到提高,知识得到积淀,眼界视野更高阔。3、技术为我所用,教学因我而变经过培训,不仅对具体的通用信息技术,软件使用更熟练,对用工具处理文件的技巧(比如图片、音视频处理)、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。建立了普莲小学数学学习群(QQ:440220960)在教学中,运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,上传至QQ