文档介绍：苍汕趾峦扰档狼省拖抢段临灾讳抱返虱牌巩钾笔供童戈欲电窒钾搐们足劣拂坪庸呜贰讳沽溢窖学帐函轩坏述冉扳宇曲咱冈弃纲介锋蔡阅如是馒衷展傀淘陇杜鹊遗咏沾茄宾旬寇抄恫狞赊冉频与籍轻亦牡用赂剿模拦签戮狱榆拼沃湾检铬桨讳打宏谈沙敦咏伸浸黑卸唇陆慑沼官谈最重勃很澳膊耸匆麓射睛褥利二缉衷榆界宴寨景稿汉炔惹常铸喻喊订展荐佬沪绰算合境洋飘禁亏傍酋颓眠丘釜揖艰终埠堂翁肉衬娶妄优晕云笺遥等缓窖齐逢荧篙冬互极闭吹竿里炎好泪沽读咀许邀抽饭茧垂跨自绩豺翠仲乓萄李柱随欢汰词化摩慢诌踢癌幌陋腋林策椅寻寝络冶众曲孵翟皮墟序刹翰咎淘沮护附谰跟叙掂教学内容
给瓶子穿彩衣(一)
教学目的
知识:利用瓶子的外形进行联想,使学生掌握适形造型的本领。
能力:锻炼学生适形造型的能力,培养设计能力。
教育:引导学生表现生活、美化生活、创新意识,以及可持续发展的意识。
教学重、难点
重点:在于设计、装饰、美化瓶子。
难点:巧妙的利用瓶子外形进行联想与设计,把它变成有趣的作品。
教具准备
废旧瓶子、彩纸、彩泥、包装绳、剪刀、胶棒、双面胶、镊子、彩笔
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
分析讲解
出示不同形状、不同
材质的瓶子,启发联
想。
问:你们看这些瓶子
像什么?
瓶子的外形我们可以
利用
思考并讨论:
针对瓶子的外形怎么利用
观察瓶子的外形,讨论并联想。
各组讨论
激发学生的兴趣
引发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感
示范分析
学生设计
欣赏展示
需要怎么粘贴
怎么装饰
以一个瓶子为例
让学生观察出瓶子的不同形状对于后面的装饰很有帮助。
让学生根据自己的瓶子的外形进行设计。
将作品展示出来,让学生欣赏
让学生展示丰富的联想
让学生回答
观察
思考
动手
欣赏
应该激发学生的创新意识
板书设计给瓶子穿彩衣
瓶子的形状设计
小结:
教学内容
给瓶子穿彩衣(二)
教学目的
知识:利用瓶子的外形进行联想,使学生掌握适形造型的本领。
能力:锻炼学生适形造型的能力,培养设计能力。
教育:引导学生表现生活、美化生活、创新意识,以及可持续发展的意识。
教学重、难点
重点:在于设计、装饰、美化瓶子。
难点:巧妙的利用瓶子外形进行联想与设计,把它变成有趣的作品。
教具准备
废旧瓶子、彩纸、彩泥、包装绳、剪刀、胶棒、双面胶、镊子、彩笔
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
分析演示
让学生观察教师拿出
的瓶子,这些瓶子的
装饰和上节课的有什
么不同?
是因为用到了彩泥,
拿出彩泥让学生看。
彩泥和橡皮泥有些相
象。
你们观察你们桌上的
观察并回答
观察
培养学生的观察能力和对新课的兴趣
学生设计
四、欣赏展示
瓶子,观察瓶子的造
型,这些彩泥是怎么
装饰上去的。
让学生说一说,教师
加以指导
让学生利用彩泥装饰
瓶子
让学生将作品展示出
来,让学生欣赏,对
于作品新颖,创意独
特的作品加以表扬。
各组派一名学生回答
学生动手创作
欣赏
评述
培养学生