文档介绍：我能,我会(看图说话)活动反思南徐新城幼儿严云2013·9·20看图讲述就要让孩子学会看一个整体,而不是只关注到一部分,同时要结合其他的图片背后所要表达的真正的含义。在进行活动《我能,我会》的过程中,幼儿只是关注图片较为两眼的地方,却没有注意到图片的整体性,因此不能说出图片真正所要表达的含义。后来我便去引导幼儿去说,先是观察一个小朋友,在进行多个小朋友的观察,目的是让幼儿更好的去关注图片,不只是再停留在看亮点。有的图片小朋友一眼就能看出来在干什么,但是有的图片如果不好好地观察,就不能准确的看出来小朋友们在干什么,这对幼儿来说也是有一定困难的。在理解完一幅图片的时候,我都会问孩子,你们能不能做到,很多小朋友多说自己能够做到,但是有的小朋友就不愿意把他自己的想法告诉你,无论你怎么问,他始终保持“沉默”。本活动也涉及到了作业,要求是:如果你也能想图片里的小朋友一样,能做的到可以再爱心里面图上颜色,有的孩子完成的还不错,都能将爱心填满了,但是有的小朋友会乱涂乱画,这些对于刚入园的宝宝来说是很正常的,在家也不会硬性的去要求他们,我想在今后的工作中,只要我们老师的心细了,我想孩子会跟着你老是的步子,也会慢慢的越来越好的。