文档介绍：第22课 科学和思想的力量导入新课★温故知新 1.“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件?(法国《人权宣言》),英国、美国也发表过哪些类似的文件?(英国有《权利法案》,美国有《独立宣言》等):欧美资本主义能够产生和发展,除了政治经济因素之外,还离不开思想文化因素。具体情况可从课本138页看起,请同学们按照导读提纲阅读全文,作好读书标记。★课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练****由此可见欧洲启蒙思想包含着哪些进步主张?,说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用?“科学的革命”中,课本介绍了哪几位科学家?他们各自做出了哪些杰出贡献??这些成果对人类历史的发展产生了怎样的影响?组织学生学****和探究新课思想启蒙的火种★(课件展示相关图片等数据,再现历史情境,帮助学生形成历史概念)?(18世纪的法国封建制度已经衰败,不畏权贵的伏尔泰挺身而出反对封建专制制度,反对天主教会的宗教迫害行为,同情蒙冤受屈的平民百姓)?(运用课件组织学生“接龙”)思想家主要主张伏尔泰反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,由开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等卢 梭否定封建王权,人民有权推翻那些胆敢撕毁社会契约的统治者孟德斯鸠提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则,?(为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲的社会进步,促进了中、日等亚洲国家的思想解放),说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用?(课件展示纲要信号)  →为资产阶级民主思想的传播打下了基础,起了思想启蒙的作用  →使民主共和的观念深入人心  →彻底批判了封建思想,?他们各自做出了哪些杰出贡献?(运用课件展示科学家画像,引导学生识图知史,并通过“接龙”,实现知识迁移)科学家主要成就牛 顿万有引力定律、微积分的创建、机械运动三定律(惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律)达尔文写《物种起源》,提出生物进化论,打击神权统治的根基爱因斯坦创立相对论,打开原子时代大门,揭示了时间与空间的辩证关系居里夫妇成功提炼出放射性极强的新元素——镭 :任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟两个物体的乘积成正比,跟他们的距离的平方成反比。(F=G ) :物体在不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动的状态。 :物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟外合力的方向相同。(F合=ma) :两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。 (F=-F) :物体的能量相当于质量与光速(30万千米/秒)的平方的乘积,即E=mc :物质间所存在的万有引力,是由于物质的存在