文档介绍：救小鸟的作文救小鸟的作文今天上午我们班来了一位特殊的客人,它在我们班可引起了一嘲惊涛骇浪”,也引起了一场鸟与建筑的对抗,可最终还是鸟儿败下阵来。今天上午课间休息时,一只好奇心切的小麻雀飞进了我们的教室东张西望,这肯定是只好学的小麻雀,一会飞到讲台上忽闪忽闪翅膀,一会飞到座位上眨眨眼睛,一会又飞到学习角看同学们的作业展览,丝毫没有飞走的意思。当上课铃声响起的时候,同学们如潮水般涌进教室,小麻雀被这阵势吓坏了,连忙振动翅膀企图飞出去。大概是在教室里呆的太短,还没有熟悉环境,它“急不择路”的朝着窗户上的玻璃飞去,后果自然可想而知,它惊慌失措的在窗户上一边飞着一边喳喳直叫,大概它在想:明明前面就是天空绿树,可怎么就是飞不出去?这呀都要怪哪个好心的同学把玻璃擦得太干净,让小麻雀把窗户看成透明的了。小麻雀毫不气馁,只见它摇摇头,抖抖翅膀,用尽全身的力气又朝另外一边的窗户飞去,这回被撞的可不轻,顿时摇晃着身子跌跌撞撞落在地上,使劲摇晃着头,似乎要把撞出的“金星”甩出去,可是怎么也没有了飞的力气。我实在不忍心,轻轻的走过去把它捧在手心里,看到它求救的眼神更加坚定了要救它的决心。我把它交给孙老师,孙老师折了一个小纸盒,放在窗外台子上,并把小麻雀轻轻地放在盒子里,老师说:“现在它太累了,休息一会儿自己就会飞起来”。渐渐地我们把心思放到了课堂上,谁知快下课时,小麻雀叽叽叫了几声,一下子就飞到教室外的树梢上。大家先是吓了一跳,随即又鼓起掌来高兴地欢送小麻雀,祝福小麻雀,小麻雀唧唧喳喳地叫了几声,好像在说:“谢谢你们——我的小恩人,再见!”看着远去的小麻雀,孙老师意味深长地说:“人与动物本来就应该和平相处,给他们一个美好的环境,就等于给我们自己一个美好的生存空间。爱护它们,就等于爱护我们自己。同学们,你们今天又做了一件了不起的事,为自己鼓掌吧!”教室里响起了经久不息的掌声……。篇二星期一的下午,春光明媚。小明家门前的一棵枝叶茂盛的大树上,几只可爱的小鸟正在开开心心的唱歌。可是,一只淘气的猫爬到了树上,眼睛紧紧的盯住小鸟,口水都快要流出来了。正在这时,小明放学回来了,一眼就看到可爱的小鸟们遇到了生命危险。他想:不好了,小鸟,小鸟,你们遇到危险了,我一定要想办法救救你们。于是,他急急忙忙地跑回家。不一会儿,一条大鱼在绿油油的草地上活蹦乱跳。果然,淘气猫很快闻到腥味,马上跳下来,津津有味地啃着鱼。正巧,鸟妈妈终于回来,她叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢,谢谢您救了我的小宝宝。”【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”,其实就是作者在体验