2019年三年数学上册思维导图.ppt

文档介绍：说课材料说课标说教材说建议说课标课程总目标学段目标义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,学生的数学学****内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。-3学段中,《标准》安排了“数与代数”“生活中的数学”两个学****领域。课程内容的学****强调学生的数学活动,发展学生的数感、以及应用意识与推理能力。2.《标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面作出了进一步的阐述。3.《标准》中不仅使用了“了解(认识)、理解、掌握、灵活运用”等目标动词,而且使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等过程性目标动词。说教材数与代数生活中的数学时、分、秒测量长方形正方形数学广角(集合)口算、笔算解决问题万以内的加法和减法(二)万以内的加法和减法(一)倍的认识多位数乘一位数分数的初步认识几分之一几分之几、分数的简单计算及应用1分=()秒解决问题毫米、分米、千米、吨的认识及解决问题认识长方形正方形会计算其周长会画图表示集合用除法算式求倍数口算、笔算解决问题时分秒第一单元理解1分=60秒会解决简单的时间问题万以内的加法和减法(一)第二单元万以内数的加减法口算万以内数的加减法笔算解决问题测量第三单元毫米、分米的认识千米的认识解决问题吨的认识万以内的加法和减法(二)第四单元笔算进位加法笔算退位减法解决问题倍的认识第五单元摆一摆圈一圈求倍数用除法求倍数解决问题多位数乘一位数第六单元口算乘法笔算乘法解决问题