文档介绍：钻研  反思   借鉴
“金种子”培训心得体会
为期一年的“金种子”培训,我学****到了许多新思想、新理念。洋思中学的“先学后教,当堂训练”和东庐中学的集教案、学案、笔记、作业、测试和复****资料为一体的“讲学稿”,都让我耳目一新。其中,对我触动最大的是周峰教授在结业典礼讲的一番话。他让我们一线教师要牢记六个字“钻研”、“反思”、“借鉴”。下面我就谈谈我对这三个词的理解。
1、      教师要有钻研的精神
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”新课程的实施,使教育情境中的问题增多并变得复杂,因此,需要教师要有不断钻研的精神,一是要善于发现教学中出现的新问题、新现象,养成“问题意识”。二是从纷繁复杂的教学现象中提炼出有探究价值的问题,能够以研究者的目光审视这些问题,并针对问题进行资料收集,与同行或专家研究探讨,与专家学者对话,参加教学观摩会研讨会等等,从中汲取灵感和启示,为新问题解决寻找答案。教师只有在实施新课程的过程中,不断以理论指导教学实践,不断在教学实践中总结经验,进行教学创新,才能不断地提升自己的教学水平和研究水平,成为新课程背景下的成功者。
    二、教师要有反思精神
    没有创新就没有进步。作为教师要有独立的思想,对不懂的事物要积极探索,敢于推陈出新,不能墨守成规。总跟在别人的后面走,永远体会不到第一名的快乐。
教师要结合学生实际,走出自己的教学路线,例如讲《七律长征》时,我就没有就诗歌讲诗歌,而是利用多媒体展示,一边欣赏图片、听长征故事、看有关视频,一边想象情节,学生特别有兴趣,从而体会诗歌的主题。课后学生反映特别好。一节课后及时反思并养成****惯很是促进教学的进步。反思是为了总结失误。只有不断反省自己课堂上的失误,想一想这节为什么学生看起来没精神,问题的根源在哪等等,坚持下去就会有极大进步。有了经验和教训才能避免和减少失误,才能不断提高自己,才能影响学生才能提高课堂效率。不管从哪一个角度讲,作为一名要想发展的教师来说,时刻不忘对自己进行经常性的有效反思,绝对是一条不断进步的康庄大道。
三、教师要有借鉴的精神
有不少教师认为:自己教学已经几十年,无需再学****但学****是永无止境的。无论是年轻教师还是年龄大的教师,每个人各有所长。所以我们要发