文档介绍：幼儿园“阅读节”活动方案一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍和书写的兴趣”。“绘本有约,悦读阅美”阅读节活动以丰富多彩、积极向上的绘本VS阅读特色活动为载体,创设富有文学与艺术交融氛围的、爱与美的幼儿园生活与学习环境,提高幼儿和教师对绘本悦读活动的兴趣,打造幼儿园运用中国经典幼儿文学作品、文学与艺术交融、具有绘本文学特色的办园特色。二、活动目标:1、通过绘本阅读、亲子阅读激发幼儿读书的兴趣,培养良好的读书习惯,提高幼儿欣赏绘本文学作品的能力,提高师幼文化素质和精神素养。2、培养幼儿倾听与表达的良好习惯,在交流和运用的过程中发展幼儿组织自己思想、理解他人、自由表达、人际交往等能力。3、建设“绘本有约,悦读阅美”办园特色,打造阳光、书香、成长、快乐、校园文化品牌效应。三、活动形式与时间:活动将以主题月的形式开展,2016年5月——2016年6月四、参加人员:教师、幼儿和家长五、活动内容:,会读,悦读不倦的绘本悦读环境,让幼儿园环境成为一本美好的、变化的立体绘本。,让无声的绘本活起来、动起来、响起来,表现阅读情绪,抒发阅读感想。“六个一”活动,整合艺术表现的情趣与韵味,多元地呈现绘本阅读活动。六、具体活动安排:《故事流》时间:5月1日——6月3日负责人:《我是故事大王》时间:十一周、十三周内容:十一周园区教师绘本阅读培训,十三周5月23日上午园区教师绘本阅读技能展示和睡前电子书欣赏活动。地点:区二幼负责人:《走进绘本区二幼》时间:第十二周内容:家长开放日活动。走进绘本之百变轮胎主题乐园户外活动展示、走进绘本之班级悦读阅美区域活动和绘本工厂之亲子制作绘本。负责人::十二周内容:绘本工厂之亲子制作绘本地点:区二幼负责人:《共读》时间:十四周内容:大班孩子家长走进图书馆负责人::6月1日和6月30日内容:走进经典、快乐游园、我是故事大王、开演童话剧、唱响音乐剧、歌声中的绘本地点:幼儿园负责人:年级组长和班长八、工作人员具体安排:活动总策划和总指挥:活动组织:后勤与安全:方案撰写: