文档介绍：研修心得浏阳二中钟锴作为教育战线的一名青年教师,我有幸参加2015教师信息技术应用能力提升培训。我十分珍惜这次学****机会。其培训的模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学****资源,大大提高培训的质量。在本次信息技术培训中,我转变自己的学****观念,高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学****完成学****任务,促进自己的专业知识和理论水平。通过网络学****跟着专家老师进行实践我知道了多媒体教学与传统媒体教学的区别,知道了怎样去评价一堂好课。并且初步懂得PPT课件的制作和使用技巧、图片处理。通过以上几个模块的学****使我认识到学****信息技术在教学中重大意义。通过培训,我较好地掌握了培训内容。通过现代信息技术来认真上好课、做好教学反思、总结,经过学以致用感到此次培训收获颇大,同时增强了我继续学****的信心。通过本次培训使我懂得了许多计算机的知识,如:对PPT课件中超链接、路径制作、触发器的了解和掌握;初步掌握电脑作品的处理技巧,特别是图片处理的过程及步骤,运用画图软件和美图秀秀软件处理图片的知识;多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学****的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学****整体,从而使学生的学****不再枯燥乏味、了无生趣。使学生成为学****的主人,做到自主学****冲学****和高效学****在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学****兴趣,突破教学难点,对优化数学教学起着显著的作用。计算机辅助教学进入课堂,给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学****动机,也提高了教学效果和课堂效率。