文档介绍：2010—2011学年第二学期一、指导思想:2011年是实现教育现代化的决胜年、教育质量科研年和学校内涵发展提升年,本学期教务处将以学校工作计划为指导,深入贯彻科学发展观,坚持育人为本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,全面实施素质教育,奋力推进新课程改革。大力开展创先争优活动,努力打造品牌学校,进一步提升学校内涵建设水平,聚焦“持恒”和“品位”,以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标,以规范办学行为为契机,以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,强化教学工作的过程管理。着眼初一抓基础,着力初二抓提升,着重初三抓冲刺,与时俱进,充分发挥“江苏省最具影响力的初中”的辐射引领作用,努力打造全县素质教育的“高地”,使北中真正成为全县义务教育旗舰学校、宝应教育窗口学校、省市内外知名学校。二、工作目标:,强化教师的岗位培训,提高教师的素质,促进年青教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。,向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识。质量目标:各年级均要确保顺利完成教学任务,确保教学质量高位稳定。,打造品牌项目群。“轻负优质先进学校”。,崇尚教学研究和教学反思,增强科研意识,把“三学一练”高效课堂教学模式打造成为扬州市“基于校本特色教学模式的典型样本”。(省中学物理及其他学科优质课大赛),邀请大师指导学校教科研工作。。。,培养更具活力的优秀学生群体。锻造一批“政治上有高度,业务上有深度,管理上有力度,作风上有硬度”的管理干部。打造一支“管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素质师资队伍,其中,重点培养5名左右省市特级教师,10名左右市级骨干教师,40名县级骨干教师。打造品牌学生,以名校友为学习的榜样,以美好的未来打动人,以北中的教育濡染人,激励优秀脱颖而出。。。“义务教育段‘国学与英文经典诵读’示范学校”。三、工作措施:(一)立足规范求创新,科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。学校将进一步明确办学目标和发展规划,不断完善各类制度,大力推进体制改革和制度创新,坚持规范、精细、高效的方向认真执行《江苏省中小学管理规范》,保证管理的常态,优化管理的质态,管理民主,师生参与性强,切实提高管理的效益。“一训三风”建设取得更高的认同度和良好效果。(1)严格执行新课程计划,开全课程、上足课时。不以任何名义分快慢班、重点班,杜绝不规范办学的现象。严禁随意调课,严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生,教务处、年级组、督导组进行正常检查,一经发现,进行全校通报批评;对组织教学较差的老师进行诫勉谈话,实行帮扶指导、限期改变,并与考核挂钩。教师外出学习必须自行安排好课务并报教务处备案,教师病事假必须履行请假手续。教师外出函授学习须凭通知提前一周报教务处。进一步规范综合学科的教学,定期、定时、定地点开展教研活动,正常开展各类活动课。(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、课外活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键,严格执行中学生在校时间不超过7小时、每天体育活动时间不少于1小时的规定。维护课表的严肃性和权威性,不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等的监督管理。(3)继续严格执行“减负”的有关规定,严格控制作业量,做好教材、教辅资料等的征订工作。(4)开设学生心理健康教育课,编印学生心理健康教育校本教材和青春期教育读本,引导学生健康成长。、备课组管理(1)继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则。肯吃苦,肯学习,肯钻研,肯奉献。要积极承担课改课题,突出重点,抓课堂教学,以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。备课组活动要定期举行,实行四级备课法:即个人初备课、集体研讨备课、个性化复备课、课后反思再备课,突出强调个人备课。有县级以上骨干教师称号的教师(不包括培养对象),直接参与主备课的备课组长和教师(学期初学校研究确定),这两类教师可以在主备教案上进行复备课,其他教师都必须写初备教案,复备内容也写在初备教案上。寒假中参与主备的老师,负责部分的教案不再初