文档介绍：声光控延时开关在技校实习课堂中应用的探讨
摘要dianzijixie电子实习教学重点是熟读电路图,让学生在电路的制作和调试过程中,掌握电路分析的正确思路,引导启发学生运用所学到的理论知识排查电路故障。不断地提高学生的学习兴趣和实际动手能力。
关键词技校专业实习教学兴趣

当前技校教学中,专业课特别是专业实习课的教学占有很大比重,实习课的教学效果与学生能力和兴趣的培养有着直接的关系,所以教师要想方设法提高学生学习专业的积极性。如在《电子技术基础》课程学习时,课程中电路图的识别和工作原理理解,对技校学生来说是一大难关。针对现在教材和实习设备局限性,我在学生实习课堂中,增设了声光控延时开关电路制作的综合实验课题,对提高学生学习电子专业课的兴趣,取得了良好效果。
该课程不仅让学生了解一个电子产品的开发和制作过程,更主要的是提高了学生学习兴趣。培养锻炼学生运用理论知识,分析和解决实际问题的能力。现有实习教学设备的教学效果往往不能达到该课程所具有的预期目标,在一般的基本电路原理实验过程中,当出现故障和问题时,他们常常不知该从何下手,除了对着电路原理图反复查找电路连接和元件使用有无错误外,就只会等着指导教师来排除故障,其根本的原因在于学生们缺乏对实际问题分析的能力和兴趣,要改变这种状况,必须先提起学生的求知欲。下面以一种声光控延时开关制作实验为例,对实习课堂的教学进行一些探讨。
一、电路功能
对照电路原理图,此声光控延时开关电路适用于楼梯走廊和厕所等只需短时照明的地方。白天光线较亮时,光控部分将开关自动关断。声控部分不起作用,当光线较暗的夜晚时,光控部分将开关自动打开,负载电路的通断受控于声控部分。电路是否接通取决于声音信号强度,当声强达到一定程度时,电路自动接通。点亮白炽灯,并开始延时,延时时间到,开关自动关断,等待下一次声音信号的触发。这样,通过对环境的声光两种信号的检测与处理,完成电路通断的自动控制。
二、实习中常见的问题
声光控延时开关电路功能要求是在环境条件下的控制,虽然对于电路的安装焊接能很快完成,但在调试时会出现各种各样的问题。较为典型常见的问题有:。。。。
三、电路分析
怎样解决实习中出现的问题,学生非常希望教师能够给出一些查找和解决故障问题的手段和思考方法,教师开始引导学生应用理论知识对实验电路进行分析解剖,将实验电路逐个分解为单元电路。对单元电路进行理解,消化。这样学生在实习过程中遇到问题就会有对对性进行分析和检测,避免盲目性,起到举一反三、事半功倍效果。

由变压器、整流桥VD1~VD4、晶闸管VS等组成。变压器T提供36V安全电压;晶闸管是个无触点开关,晶闸管的导通和截止,控制白炽灯的点亮和熄灭。

VD1~VD4整流,R3限流降压,C2滤波,VD5稳压,。

白天光敏电阻RG受光作用,阻值变小,V3基极达到饱和电压,使三极管集电极和发射之间饱和导通,即使有声音信号从R4送来,也会经V3集电极—发射极对地形成通路而消失。夜晚,光敏电阻呈现最大阻值,使V3基极电位降至死区电压,V3处于截止状态,让声音信号能作用于V2三极管。