文档介绍：燕子埠中学集体备课积分方案一、    指导思想集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率,以学校的教学观摩日为载体,将行动式研训落实到实处,切实提高教师参与集体备课的积极性,提高集体备课的时效性,并以此提高学校的教育教研水平。二、    操作要求1、各教研组开学初要制定出切实可行的集体备课计划,在计划中,要明确要备课课题、时间、教师等。2、固定时间、地点、人员:以年级组为单位,固定每周二下午第三节课在办公室进行集体备课,教研组长做好考勤记录。教师在集体备课中所完成的中心设计任务,记入个人业务档案,作为个人教学情况考核的重要依据。3、固定每次备课内容:为了减少盲目性,开学初第一周,各科组长就组织一次全科性集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本科集体备课计划。各年级根据学科计划制定年级备课计划,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,主要讨论集背后上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家要有备而来,发言踊跃,自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。4、安排人员整理:每次集体备课时均由组内教师轮流执笔,负责把备课内容整理好后在每周三下午前分发给教师,以便老师们参考、设计下周的教案。5、结合本班实际修改:各教师领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。6、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,我们要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。7、对于重点、难点课题要建立说课制度,可以采用单元或专题集体备课。集体备课并不排斥个人单独备课,相反,个人单独备课是集体备课的准备和前提。三、领导小组组长:周营生副组长:刘秀峰吴士芬下设办公室:主任:郑根东组员:刘同位吴田桥刘培龙韩肖贺永周彩虹刘贤华曹久雷王计祥徐振善四、积分细则集体备课时间统一规定为每周四放学后一小时,任何人不得缺席。上课5分钟之内全部到达指定备课地点,晚到为迟到,不在备课地点为缺席,提前十分钟离开为早退,全程考勤由副校长室负责。集体备课的内容由备课组长根据教学进度确定,主要选择下周新课中难度较大的一节作为主题,提前安排好主备课人并写好备课以便交流。人人参与讨论并发言,