文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螂蚈膁必修1模块1----2period2莄薃蒈三维学****目标:薂蝿袆知识与能力:进一步复****掌握单词,短语和句型。从两模块课文中获取有效信息。螇羂螄过程与方法:学科自****上要做到自主学****小组内合作学****和探究学****节薆袃情感态度与价值观:通过模块复****来巩固学生的基础知识激发学生学****英语的兴趣。袅莂芇重难点:重点单词,短语和主要句式。肃薈羆知识链接:笔记和必修1的练****册芇肅膅学法指导:分析,识记葿虿莀【学****过程】;看法;姿态蒄羄莁anattitudeto/towardssb./……的态度,看法羀蒈肂takeanattitudeto/towardssb./……采取……态度袇莃肈have/take/agood/bad/positive/negativeattitudeto/towardssb./'syourattitudeto/towards...?你对……有什么看法?羅螃螂注意:attitude后面的to是介词。,令人惊讶的莇节螇(1>amazevt. 使……(人>(s>sb. 某物使某人感到惊奇蒆羅膃(2>;吃惊的(主语多为人>;羁蒀节表示人吃惊的表情、眼神时用amazed薄莅袀beamazedat/by...对……...惊奇于……蒂莈蚀(3>',看法;态势蒇蚃羅anattitudeto/towardssb./……的态度,看法羃***莂takeanattitudeto/towardssb./……采取……,使相互认识;……介绍给…………...把……引进……aletterofintroduction介绍信DXDiTa9E3d膀芀袀abriefintroductionto...……的简介肆膅***,使人铭记,使某人深感……,盖(印等>于……,印……. 使……给人留下深刻的印象膅薄蒃beimpressedwith/at/by对…….=…有印象,使某人铭记某事;某物/事给某人留下印象莁芀蚅make/……;;行走(路程>;(记者>采访/报导;包括,涉及袁聿螅SecondaryschoolintheUSusuallycoverssevenyears,gradessixtotwelve.(page9>RTCrpUDGiT肆莂芅cover...with 用……遮盖becoveredwith 用……覆盖,盖满蚂膀螁coveranareaof... 占地面积为……coveralotofground 走很长的路5PCzVD7HxA膄羅蚇covertheevent 采访这个事件莂羇袅注意:cover采访的是“事”,而interview采访的是“人”。...into... 把……分成……divide...inhalf/intohalves把……分成两部分jLBHrnAILg膃罿腿divideAfromB将(两者>分隔开;在(两者>之间划分界线蚅袄螀divideAbyBA除以B;B除A蕿肀袅divide(up>...between/among...把……分给……肈芃袂divide...into 把……分成……divide...intohalves 把……分成两部分xHAQX74J0X荿袈羁注意:divide侧重指把整体分成若干部分,破坏了事物的完整性,常与into连用。膆螃葿Separate侧重指把原来连在一起或靠近的人或物分开,没有破坏事物的完整性,常和from连用。