文档介绍：健康、平安要记牢教学设计K活动目标》1•了解正规食品的基本常识,形成良好的夏季饮食卫生****惯。了解并遵守夏季活动的平安规则。了解并遵守交通平安基本规则。II活动准备D学情分析每到夏天同学经常出现吃东西不慎,肚子痛;有的是在课间或午间活动中发生碰撞擦伤等问题。学校也曾发生过同学在暑假期间不注意平安而发生车祸,或被河水淹死的事件。这一系列惨痛的事实都给我们敲响了警钟:平安,是同学生活的保证!而保证他们健康平安地生长仅靠大人跟随在身边维护是不够的,也是消极的。积极的方法是培养他们的平安意识和自我维护能力。物质资料准备1•同学根据自身的兴趣和喜好分成食品卫生组、活动平安组和交通平安组。食品卫生组分别到大型超市和学校周边的食品小店调查、了解食品的基本常识和卫生标志,用写字、画画的方式记录下来。活动平安组到学校问值周老师、问校医、问同学,平时我们在活动时会出现哪些不平安的事故?我们该怎样做才干更平安地活动?并用写字、画画的方式记录下来。交通平安组到学校图书室和书店查阅关于交通平安方面的资料,认识简单的交通标志。请王兰同学当交警的爸爸给我们上一节交通平安课。根据王叔叔讲的事例,自创、自编、自演《过马路》。2•学****歌曲《小同学平安歌》。K活动时间》4课时。课外2课时,课内2课时。K活动过程U扮演《过马路》引入师:暑假快到了,这可是小朋友们上小学以来的第一个暑假,你们想度过一个什么样的暑假呢?同学提出要过愉快的暑假、有意义的暑假、开心的暑假、还想过一个健康、平安的暑假……师:同学们的想法真不错。那我们先来看一个扮演,看这两个小朋友在暑假里对平安的认识有什么不同。同学扮演《过马路》。歌词:一个小朋友叫毛毛,他在马路上蹦蹦跳,走一步,摇三摇,红灯亮了他还在跑。一辆车来了呀,他也看见了。不理,不睬,向呀向前跑。哎呀,毛毛被汽车撞倒了,躺在地上哇哇叫。不妙,真不妙,唉呀真不妙!司机急得把头摇,快把警来报。小朋友呀小朋友你真糟糕,平安常识你没记牢,真的没记牢!一个小朋友叫瑶瑶,走在马路上往右靠,过马路,不奔跑,红灯亮了她停下了。一辆车来了呀,她也看见了。左瞧,右瞧,先让汽车跑。哈哈,绿灯亮了她通过了,她在一旁拍手笑。真好,真正好,唉呀真正好!司机点头对她笑,大树把头摇。小朋友呀小朋友你品德高,平安常识你记得牢,平安记得牢!师:你认为哪一位小朋友做得好?哪位小朋友做得不好?为什么?生:瑶瑶做得好,因为她是遵守交通平安的好小朋友;毛毛做得不好,他不遵守交通规则,看见红灯亮了还在跑,所以要被汽车撞伤。师:那你想对毛毛说点什么?生:我想对他说,以后要注意交通平安;我想对他说,以后看见红灯亮了要停下来,绿灯亮了才干从斑马线通过 师:是啊,你们看,毛毛不遵守交通规则被车撞了,自身受苦,爸爸妈妈也担心,司机叔叔也很着急。所以在暑假里,我们更要把健康、平安牢牢地记在心里。学文明理,指导行为1・议一议师:我们在健康和平安方面,应该注意些什么?同学讨论后回答:注意交通平安,不在马路上踢足球;不到河里游泳;不玩危险的游戏;不在楼道上追逐打闹,上下楼梯靠右行;不玩危险的玩具;玩单、双杠的时候要有老师或大哥哥大姐姐维护;不吃没有卫生标志的食品;不吃蜕变的食物师:同学们说得真好,那为什么我们要注意健康和平安呢?生1:我们没有强健的身体,以后长大了就不能捍卫祖国了。生2:我们的身体很差,爸爸妈妈会很担心。生3