整式的加减().doc

文档介绍：蝿§(2)螇天秀中学初一()班姓名:________学号:_____2005年____月___日芆教学目标:1、通过情景问题引入整式的加减运算的化简的必要性,再通过举生活实例意识到整式加减的生活存在。资料个人收集整理,勿做商业用途莂2、通过对例题的讨论探索,领会整式加减的实质和做题步骤。袀3、运用所学知识解决一些稍难的逆向思维问题。腿教学重点:::袂一、情景引入:芇问题1:某中学合唱团出场时第一排站了n名同学,从第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,则该合唱团一共有多少名同学参加演唱?资料个人收集整理,勿做商业用途膅分析:第二、三、四排的人数分别为n+1,n+2,n++(n+1)+(n+2)+(n+3).要把这个式子进一步化简,,勿做商业用途袃问题2:初一(1)班有45位同学,一次秋游活动照合影时需要站成三排,为了保证每个人都能露脸,请问怎样站才比较合适?资料个人收集整理,勿做商业用途虿我的感想蚀薄薃我的发现:螁螈芈莄请再举一些有关整式加减的生活实例:袂袆蚇肄虿艿整式加减的一般步骤:***(1)螅蚁(2)莇二、例题讲解::-()填写根据螂=……………………………………()螀.………………………………………………()羅例2计算:芅解:填写根据蕿………………………………()袈………………………………………………………()莅例3化简求值:,其中x=1,y=2,z=-:薁羆袄蒂蚂荿薇节蒀蒇羇羃三、课堂练****蒁[A组]衿填空:莆(1)3x-(-2x)=;(2)=;螃(3)-4xy-(-2xy)=;薂(4)=:螆(1