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高中历史:第24课 音乐与影视艺术 课件(人教版必修3).ppt

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高中历史:第24课 音乐与影视艺术 课件(人教版必修3).ppt

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高中历史:第24课 音乐与影视艺术 课件(人教版必修3).ppt

文档介绍

文档介绍:,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
,认识其对社会生活的影响
第24课音乐与影视艺术
一、19世纪的音乐流派与杰作

①19世纪,欧洲各国资本主义进一步发展,资产阶级力量日益壮大
②由于各国面临的社会问题不同,音乐呈现出多样性、民族性表现得更为明显

①注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受;
②弘扬民族特性,形成各具特色的民族乐派
杰作
德意志贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁,誉为“乐圣”。《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》
约翰·施特劳斯誉为“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》
意大利歌剧:威尔第《茶花女》表达爱国主义思想,推动民族意识觉醒
法国歌剧:比才《卡门》
19世纪中后期,在俄国和东欧地区出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
音乐
歌剧
民族乐派
天鹅湖剧照
二、20世纪世界的音乐发展

(1)原因
20世纪世界经济的迅速增长
第三次科技革命的迅猛发展
通俗易懂、轻松活泼
(2)特点:
(3)成就:
二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行;
20世纪50年代,美国《围着时钟摇吧》
20世纪60年代,美国《时代在变化》
英国的披头士乐队(“甲壳虫”摇滚乐队)在西方也有很大影响。
:
随着传播技术的革命和交通便捷,日益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式,各国间的音乐交流日益增强,呈现大众化、多元化的趋势。
三、影视艺术的产生与发展
1、条件
(1)19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科学技术的迅猛发展(提供技术和物质基础);
(2)社会大变化,人类新的精神需求和商业利润的驱动(动力)。
(1) 1895年底,法国人卢米埃尔兄弟向公众放映自己拍摄的短片,(诞生的标志)
(2)无声片
① 20世纪初,美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品, 《一个国家的诞生》
②苏联电影事业迅速发展《战舰波将金号》
(3)1927年,进入有声片时期
(4)1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》
(5)二战后,宽银幕和立体声
2、电影的起源和发展的过程:“第七艺术”
3、电视:“第八艺术”
(1)20世纪20年代中期,电视出现
(2)1929年,首次播送电视节目
(3)30年代,电视剧、电视广播
(4)40年代初,试播彩色电视节目
(5)二战后,大规模普及运用,并进一步发展
(英国)
(美国)

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