文档介绍：1、好奇心总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的,并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、我知道的科学家有:袁隆平:培育出杂交水稻新品种,他被誉为“杂交水稻之父”居里夫人:发现放射性元素镭爱迪生:发明电灯,被称为“发明大王”李时珍:写出《本草纲目》3、我知道的科学研究有:农业研究、医学研究、航天探索。:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。5科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。“会动小人”的有趣的活动,英忆能力”,电影就是根据他解释的原理制作的。“站立”秘密是上轻下重,保持左右平衡。7、重心越低,物体越平稳。11、如果一个物体(C)就不容易倒。A上重下轻B放在矮处C上轻下重D上下一样重12、小丑为什么能在细线上表演杂技?这是()A解决问题B作出猜测C提出问题13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了(B)A挡风B保持平衡14、观察蚂蚁也是科学研究。(√)15、科学只是科学家有关。(×)16、科学是非常高深的问题,我们小学生不需要了解。(×)17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。(√)18、只要我们细心观察,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家。(√)19、只要是从事科学研究工作的人,我们都称他们为科学家。(×)20、我们所做的活动与科学探究没有关系。(×)21、下面不属于科学探究活动的是(B)、你认为做一名科学家,下列行为中(D)、我们要进行科学研究,首先要学会()。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等、2没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。:(1)吃东西(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)(生长环境):杨树(操场边)、浮萍(水塘里)、仙人掌(沙土里)、橡皮树(花盆)、爬山虎(爬在墙上)……7、植物的共同特征:依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动,它不需要寻找食物。:()(1)按植物茎的形态分:①木本植物:234②草本植物:15678910(2)按植物的生态习性分:①水生植物:9②1234567810(3)按植物的生活周期分:①一年生植物:16810②多年生植物:23457914、给植物分类:仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米、水花生、浮萍:陆生植物有:仙人掌、望天树、椰子树、玉米水生植物有:水葫芦、水草、水花生、浮萍▲9、蜗牛的形状:蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体柔软、头部有触角;当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里,蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时,它会收缩触角。蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。10、蜗牛是怎样爬行的?蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹,这些横纹像水波一样向后波动,蜗牛靠着横纹的波动,一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。蜗牛靠齿舌吃食物。要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱11、蚂蚁是群居动物,喜欢和同伴生活在一起,蚂蚁喜欢吃甜食和饼干。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。蚂蚁是动物中的大力士。它通过触角和分泌物的气体传递信息。▲12、把不是“一家”的蚂蚁放在一起,尤其是数目不等时,它们会立刻咬起来,同窝的蚂蚁不但不咬,还会互相喂食。:蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。蚂蚁的生活习性:蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。:体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型、棍棒型,这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深,腹部颜色浅,有利于隐蔽自己。鱼的生活习性:用鳃呼吸,用鳍游泳,在水中产卵,体外受精。:能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……:(1)按运动方式分:①天上飞:1210②水里游:5711③陆上走爬跑: