文档介绍：教学总体目标从学生身边环境熟悉的事物中发现美培养学生热爱生活的情感通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境体验生活的情趣提高绘画表现技能学会装饰美化生活提高学生合作学****的能力和设计、想象、创造的能力。要求:实际是基础想象是延伸教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生培养文明、朴素的观念让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓从中体验生活的乐趣。教学内容主要涉及四大领域造型•表现领域设计•应用领域欣赏•评述领域综合•探索领域。四类中仍以“造型•表现领域”为主要教学内容约占总教学量的三分之二。二、情况分析(一)学生情况分析七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言学****使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看、画画、做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神。八年级学生已经在学校学****了一年的时间对学校的情况以及学****环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解对美术的认识有了一定深度在过去一年的学****中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学****并且有旧知识的支持可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢我在课中着重抓基础训练并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。(二)教材情况分析七、八年级教材分别各有13个单元,一单元为一课。通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。七年级课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。1、欣赏优秀美术作品能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好的观察****惯和观察能力。3、学****简单立体物的表现方法学****色彩表现方法进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望。八年级课业重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画、电脑绘画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。三、教学重难点七年级通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学****能力和人文素养,为适应终身学****与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好的观察****惯和观察能力陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。八年级重点联系生活培养学生良好的美术学********惯并积累一定的绘画能力和创作能力。难点认识美术与生活的联系良好的学****和创作****惯。四、教学措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学****在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。(一)、教师方面做学生发展的组织者、促进者充分尊重学生的主体地位放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作鼓励学生通过自己的想象展示作品。1