文档介绍：第四单元  音乐中的故事  欣赏交响童话《彼得与狼》教学目标: 1、鼓励学生积极参与,体验各项音乐活动。 2、通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式,牢固地运用已学过的乐器知识。 3、通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢的表演力。 教学过程: 一、谈话导入: 1、西洋乐器可以分为哪几大类?每一分类各举两种乐器。 弓弦乐器:大提琴、中提琴、小提琴。 木管乐器:长笛、双簧管、大管、单簧管。 铜管乐器:小号、长号、圆号 打击乐:定音鼓、大鼓、小军鼓 2、揭示课题。 2、故事梗概。问:有谁知道这个故事的内容?3、人物介绍。 二、分段欣赏。作品中每个人物和动物的主题是用什么乐器演奏的? 1、片段一,彼得出场。2、片段二,小鸟出场     3、片段三,鸭子出场 4、片段四,猫出场 5、老爷爷出场  6、狼出场 7、动物们的反映       8、智斗 9、放绳     10、捉狼、    11、猎人出场 三、总结人物的个性与音乐的关系 彼得—弦乐四重奏——勇敢坚定 小鸟——长笛——灵巧活泼 鸭子——双簧管——笨拙 猫——单簧管——狡猾的 狼——、圆号——穷凶极恶的 老爷爷——大管——絮叨 猎人——定音鼓和大鼓——枪声、 四、分角色进行表演 五、根据每个小组的表演情况进行评奖。 教学反思: