文档介绍：班级情况分析我班共有41位小朋友,其中有5位小朋友是上学期插入我班的。现男女生比例为20:21。通过半年的集体生活,这几位插班生已与其他小朋友融为一体,他们个个聪明、懂事,并有着很强的集体荣誉感。半年的大班生活,让孩子们从一个个胆小、顽皮、任性的娃娃逐步长成了懂事的大班哥哥、姐姐,这让我们不由地感到欣慰。以往由于部分家长的过于包办代替,使得一些孩子在生活自理能力方面显得弱一些,但现在我班幼儿都已学会了穿脱衣服和系鞋带,就餐后经老师提醒也能将桌面收拾干净后再离开。如:王子轩、马欣彦等小朋友在就餐速度方面有了很大的提高;唐子奕本来依赖性很强,但现在不仅能照顾好自己,还经常关心、帮助弱小、生病的同伴,成为了大家都喜欢的好孩子。现在孩子还知道热了要擦汗,渴了能主动喝水,有了一定的卫生保健意识。孩子们爱看书,每天一大早,张嘉承、王斯舜、臧焓昱等小朋友就来到图书角安静、认真地看书,他们喜欢用手指着阅读,还会合作地看一本书。通过看书、听故事,幼儿已学会用简单的语句来概括故事的大概内容,同时也掌握了许多词语、丰富了自身的语言。象金天禹、宦之豪、张梦蝶等幼儿已能完整地讲述故事。本班幼儿活泼好动,每天的户外锻炼和体育游戏总让他们乐此不疲。经过半年的锻炼,梁辰在动作协调方面有了一定的进步,而陈旎、王卓婷等小朋友也通过锻炼,逐步提高了身体的免疫能力。在集体教学活动中,幼儿思维活跃,想象丰富。如金天禹、庄子亮等小朋友知识面较广,能用清晰、完整的语句来回答问题。但印璐琰、朱佳音、胡馨滢等小朋友回答问题积极性不高,需要老师的不断鼓励。,本班幼儿表演欲望较强,何芷嫣、秦瑜、张梦蝶、朱颖莹等幼儿能勇敢地在集体面前表演节目,钱瑜佳的舞蹈基础较好。孩子们爱画画,能大胆地使用各种颜色。且想象丰富,但在作画技巧上还须进一步提高。另外,幼儿的动手操作能力(如:折、剪)也需要通过练习不断提高。我班幼儿也非常喜欢音乐。孩子们唱歌,声音也非常和谐、自然,但用乐器打击不同的节奏还有所欠缺,需要进一步练习提高。在常规活动方面,幼儿已能听信号摆放好玩具、桌椅,并能做到又快又好,进餐和午睡情况也非常正常。但王斯舜、黄苏怡等幼儿听信号动作的能力较差;大多幼儿能在集体活动中保持正确的坐姿,遵守纪律,但臧焓昱、余吉等幼儿自控能力较差,常开小差,爱插嘴。幼儿的集体荣誉感较强,能主动关心班级及他人,孩子们为自然角带来许多的动植物;吉如意等幼儿能帮助别人搬椅子;当别人摔交时,秦瑜等幼儿能主动表示关心和问候。班级中友爱的氛围逐渐形成,师生的关系平等融洽。本班家长非常关心幼儿的能力培养,能及时、主动地与教师取得联系,使家庭与学校之间趋于一致。另外,家长也非常关心和支持学校的工作,并努力与幼儿园配合,让孩子得到更好的发展。本学期的目标和要求(一)、目标认真学习并实施《幼儿园工作规程施行新纲要》,以本园工作计划与幼儿一日常规为指导,与生活老师密切配合,重视孩子的生活自理能力与认知水平的同步提高。认真制定实施各类计划,并为幼儿创设优美、有教育意义的物质环境和平等、和谐的心理环境,培养幼儿活泼自信的性格及助人为乐、关心他人、热爱祖国的思想品德与健康稳定的情绪,加强常规教育,培养幼儿良好的行为习惯。认真研究科学发现室和区域游戏的安排、设置及渗透式英语的教学方法,使幼儿在游戏中更好地丰富知识、发展能力。(二)具体目标A健康动作发展:热爱体育活动,积极、主动地参加各种体育锻炼及体育活动,对体育活动有浓厚的兴趣,提高身体免疫能力。能听口令做相应的动作,能按信号迅速地集合、分散、整齐列队、变化队形。基本动作要求走:一对一对整齐地走,会步伐均匀,有精神地走,能听信号左右分队走;跑:快跑(距离30米),能轻松自如地绕过障碍跑;跳:跳跃姿势正确,会双脚立定跳远,能连续向前跳跃,助跑跨跳过30-40厘米高度,学会跳绳,学习花式跳绳;;投掷:会运球、接球、用脚踢球和花样拍球,肩上挥臂投准(距离30米左右);钻爬攀登:能协调灵敏地钻爬攀登;基本体操:能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做大班第二套徒手操和球操。能独立或合作收拾各种小型体育器材。6、鼓励身体素质差的幼儿积极锻炼身体,增强体质。卫生与生活习惯:正确、迅速地洗手,保持手脸干净,爱护盥洗用品。用后会主动关紧水龙头,节约用水。2、安静进餐,不发出咂嘴声音,咽下最后一口饭在站起来收拾残渣,不挑食,爱惜粮食。3、安静就寝,迅速有次序地穿脱衣服和鞋袜,分清左右,会系鞋带,会整理床铺。4、坚持带干净手帕,咳嗽、打喷嚏时会用手帕捂住口鼻,保持仪表整洁。5、知道换牙及预防龋齿的一般常识,知道保护视力,保持正确的坐姿及书写姿势。6、知道天气变化和运动前后及时增添衣服,饭前饭后不做剧烈运动。7、正确、迅速地洗手,保持手脸干净,爱护盥洗用品。用后会主动关紧水龙头,节约用水。8、安静进餐,