文档介绍：第19课寻访“丝绸之路”——学****与探究之三同步测试
基础闯关
“丝绸之路”的历史小课件必须涉及到的是( )
①文字②图片③实物④影片⑤音乐⑥线路图⑦心得体会
A.①② B ①②③⑥⑦ C ①②⑥ D ①②③④⑤⑥⑦
,瀚海深处响起一阵阵悠扬的驼铃声,看!张骞率着一支队伍骑着骏马和驼队开始了他的使命( )
B、寻找丝绸之路
C、了解西域地理民族风情 D、交好西域各国
3 以下不是丝绸之路上的重镇的是( )
B、高昌 C、楼兰 D、洛阳
,下列哪些是丝路古代名人( )
①张骞②班超③法显④玄奘⑤甘英⑥马可·波罗
A.①②⑤ B、③④⑥ C、①②③④⑤ D、①②③④⑤⑥
( )
B、基督教 C、伊斯兰教 D、佛教
,可能与下列有关的是( )
B、经济实力 C、战乱干扰 D、环境影响
能力提高
1、材料分析题
看上图回答:
①张骞第一次通西域的时间?通西域的目的是什么?
②请你依图写出他第一次走的路线。
③他在去西域路上会遇到什么困难?
2、问答题
你的历史老师要上“丝绸之路”课,请你为他布置教室浓厚的西域历史背景,你会怎么做呢?
探究应用
“领略迷人的西域风情,聆听沙的呼吸,触摸历史的脉搏——追寻丝路”这是某旅行社刊登的广告。现有顾客上门咨询,请你当一名导游,依据上图简单介绍旅游路线情况。
第19课寻访“丝绸之路”——学****与探究之三答案
基础闯关
1、C 2、A 3、D 4、D 5、D 6、D
能力提高
,目的是联合大月氏夹击匈奴,同时开通丝绸之路;长安—陇西—河西走廊—玉门关—楼兰—北山—龟兹—疏勒—
大月氏—葱岭—于阗—南山—鄯善—阳关—河西走廊—陇西—长安;地理环境险恶(沙漠,缺水,地形不熟,匈奴的袭击,西域各国的不信任,距离长,人员不多等)。
2、悬挂一张丝绸之路的示意图,以便讲解;挂上一些胡萝卜,葡萄,胡豆等装饰教室;用毛笔写些古代边塞诗歌如王之焕《凉州词》、王维《送元二使安西》、王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲,不破楼兰