文档介绍：宁镇常三校协作共同体
                         ——心得体会
12月6日,参加“宁镇常三校协作共同体‘真实’课堂教学研讨观摩活动”的培训学****这次活动我听了尹美霞老师的课,听了她的课让我很受启发,受益颇深。也让我感受到了她们上课前的精心准备。
听了尹美霞老师的4年级《认识平行四边行》。首先提供给学生许多不同的工具(作业纸、小棒、二个三角尺、彩笔、剪刀、塑料管、卡纸),让学生制作平行四边形的框架或者剪平行四边形,让学生平行四边形对有一个初步的认识,让每个学生都有观察、操作、分析、思考的机会,提供给学生一个广泛的、自由的活动空间。当学生通过动手动脑,在探索中初步发现平行四边形的特征。学生的数学学****内容应当是现实的,有意义的,有挑战的,而这些内容有利于学生主动进行操作、观察、推理、合作、探索的等活动
现在的数学课堂已经不再是一个承载着固有知识点的一潭死水,而是被学生活跃的思维激活的一眼活水,每天都在经历着更新,每一次的涌动都闪现着学生奇思妙想的思维火花。课堂教学目标要清晰、明确。把学生作为课堂的主体,关注每一个学生,了解每一个孩子的特点,根据学生已有的生活经验、情感态度设计教学环节。课堂要吸引学生的学****兴趣,让学生主动学****乐于学****只有有所需求的学生,在课堂上才能全身心地投入到学****中。我们要创造性地使用教材,及时调整教学预案,学生并非是一成不变的,他们有自己的思想、自己的喜好,我们要善于利用学生的年龄特点,采取多种方法教学,使学生在有限的时间得到最大的收获。
老师们都知道,数学课堂上运用课件的目的一是为了节省时间,二是为了将教学内容直观形象地展示给学生。这次的课件制作水平相当高,而且使用效果好,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,既形象又生动,活跃了课堂气氛,激发了学生学****的兴趣。
这次外出学****真是让我受益匪浅,在今后的教学中,应注意在各方面不断地深入钻研,对课堂教学不断探索,走出适合自己的教学路子。要记住教师站在学生前面是一直领学生走,站在中间是与学生交流后共同前进,只的站在学生的后面才能更多地培养学生的能力,推进学生的前进。