文档介绍：五年级下册知识点第一单元(走进西部)1、 《草原》的作者是老舍,我们学过他写的《猫》《母鸡》《养花》。2、 《草原》按事情发展的顺序,移步换景,介绍了草原的自然风光和民族风情,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。表达了“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的民族之情。3、 “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思是蒙古族和汉族之间情谊深厚,怎么舍得马上分别。夕阳西下,大家站在无边无际的大草原上,相互倾诉着离别之情。这是课文的中心句。4、 “丝绸之路”是古代横贯亚欧的通道,它东起我国汉唐古都长安,往西一直延伸到罗马。5、 “丝绸之路”不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道、还是促进亚欧各国和中国友好往来,沟通东西方文化的友谊之路,是一条伟大的路。6、 出使西域的张骞、投笔从戎的班超、西天取经的玄奘,他们的故事都与丝绸之路有关。7、 《白杨》的作者是袁鹰,课文采用借物喻人,托物言志的写法。8、 白杨的特点是高大挺秀、适应范围广,生命力强。白杨的精神是忠诚无私、尽职尽责、不怕困难,坚强执著。爸爸借白杨表达边疆建设者扎根边疆、建设边疆,无私奉献的伟人志向。9、 “高大的口杨树”指爸爸,“小树”指孩了。“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”这句话的意思是:爸爸自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。10、西部建设者为了祖国母亲的繁荣,哪儿需要他们,他们就到哪儿去,不管环境多么恶劣,不管生活多么艰苦,他们总是默默地奉献自己的全部精力,不遗余力地工作着。11、《帐篷》的作者是艾青。12、“把铁路修到拉萨去!”这句话在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。13、筑路大军在开凿风火山隧道时遇到的困难是:冻土层,恶劣犬气、极度缺氧。他们控制温度、建设制氧站,克服了重重困难,表现了筑路大军勇克难关,顽强拼搏的精神。14、 2002年10月19日,全长1338米的风火山隧道胜利贯通。15、 描写西部风光的古诗《浪淘沙》《凉州词》。浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。16、书法家把《凉州词》化为一首词,是这样填的:黄河远上,口云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。词和诗相比,少了一个“间”字,但都表达了戍边将士的思乡之情。第二组(永远的童年)1、 牧童(唐)吕岩)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。2、 弄:逗弄。蓑衣:棕或草编的外衣,用来遮风描雨。3、 《牧童》这首诗的意思是:放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晩风中牧笛声声。牧童凹來吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。4、 《牧童》描写了一幅牧童晚归的休憩图,草地、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静。5、 舟过安仁(宋)杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。6、 篙:撑船用的竹竿或木杆。棹:船桨。怪生:怪不得。7、 《舟过安仁》这首诗的意思是:一叶小渔船上有两个孩子,他们收起竹篙,停下了船桨坐在船中。哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是在利用风使小船前进啊。8、 《舟过安仁》展示了两个小孩的聪明伶俐,也可以看出作者童心未泯。9、 清平乐•村居(宋)辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。10、 “清平乐”是词牌名,我们学过的词牌名有:“忆江南”“长相思”“卜算子”“渔歌子”。“村居”是题冃。11、 《清平乐•村居》这首词的意思是:矮小的茅草屋,就在长满青草的溪边。听见茅草屋里有人用柔媚的南方口音带着醉意在互相逗趣取乐,是谁呢?原来是一对白发夫妇。再看茅草屋外,老大在小溪的东面锄豆田里的杂草,老二正在编织鸡笼,最顽皮可爱的莫过于最小的儿子了,瞧,他趴在溪边剥莲蓬,止忙得不亦乐乎呢!12、 《清平乐•村居》描绘的是一家五口各具形态的形象。13、 《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》都是描写古代儿童有趣生活的诗词,都表达了孩子无忧无虑、天真浪漫的天性。14、 茅檐:茅屋的屋檐。吴音:吴地的方言,泛指南方的方言。和媚好:互相逗趣取乐。翁媪:老翁,老妇。亡赖:同“无赖”“亡”读“无”,这里指顽皮淘气。15、 《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。《城南旧事》是一部自传体小说,作者林海咅,台湾著名的女作家,我们学过她写的《窃读记》、16、 《冬阳•