文档介绍：:1)词汇-------刷B4四个单元(U4arrangement前+该词后所有黑体词),纠错“期中单次检测(更新版)”,看笔记2)语法《45分钟》,解析参考《45分钟》,保证高水平做题能力一位国家级重点中学英语教师给我的来信(五步完形满分法和其它英语学习和教学建议)一、关于词汇教学,我倾向于词不离句,句不离篇的思想。               平时我讲解词汇的时候要么是在现成的语篇环境中讲解,要么是自己编造一个情景,并造些句子出来,同时结合“写作”。另外还要形式联想,意义联想记忆相关词汇。比如:impress一词,我会先讲press,im-ex-,比较形象,然后举例讲解写作中务必掌握的用法:老师的幽默感给我留下了深刻的印象;九寨沟给我留下了深刻印象;回想起丽江之行的时候,我总记忆犹新。再总结其用法:bedeeplyimpressedby/with;impresssbwithsth;leave/make/haveanimpressionon/uponsb;givesbsth/animpression;givesth/animpressiontosb等. 二、关于完型填空的解题步骤与技巧-四步完形送分法(五步完形满分法)。     第一步,快速抓住首尾句并通读全文了解大意,千万不看备选项;    第二步,再读全文,注意选题,但务必只选择百分之百有把握的,(“忍住,依赖,傻傻等待”);    第三步,第三遍阅读文章,并逐一解决第二步遗留的问题,高度重视近距离或远距离的明示或暗示,没有把握的依旧留下了;    第四部,再次解决遗留问题,“站得高,看得远”,在读懂幽默感或者教育意义的前提下,身临其境,领悟文中人物的情感,并利 用“coexistence”结合主题思想,解决难度较大的题目。    第五步,还原阅读法;    把正确选项还原到完形填空中,选取一定精美篇章,让学生反复阅读甚至背诵,增强和培养学生语感。     完形填空把握“瞻前顾后、上下求索”八字方针,另外,有空可以叫学生多读《读者》杂志上面短小精干、催人奋进的精美短文,这和我们完形填空选材类似,有助于良好思维的形成。 效果:(这个程序可以让原来只能得15分左右的学生很快提高到25分左右;原来可以得20分左右的学生很快提高到27左右;原来可以得25分左右的学生做多数阅读理解都能得28甚至满分;我实验班的学生做一般难度的完型填空多数学生都能得满分或者接近满分,初中到高中过渡时期,学生最不会做完型填空,甚至有的学生为此感到恐怖,但后来我的学生最喜欢做完形填空题,他们真正体会到了这个题目完全就是在“送分”)。三、关于英语阅读理解,要从根本上提高,还是得狠抓词汇与句型,长难句的突破再结合解题的策略和技巧。   这里我更简单的说说我的想法,抓词汇句型就在阅读里面抓,就那天我想向你们买的《奇速英语话题阅读》,我认为把高考可能出的话题的相关文章,旧的,新的,杂志上的新闻报道里面的,都弄透;也或者把历年各地高考阅读题按照话题的标准归类后在理解的基础上熟读之甚至背诵之。这个工作我做的很少,所以在此再次感谢你们《奇速英语全国名师大联盟》团队在这方面有很好的很精彩的奉献。《奇速英语快速阅读高手20招》就是快速指导阅读方法的,《奇速英语原创阅读完形写作听力》(简