文档介绍：:..体育安全问题初探王端磊山东省济宁市嘉祥县马村镇中学272402体育课作为素质教育的一大组成部分,体育课的开设是为了让学生的身体素质得到锻炼,在进行体育活动的同时,学会团结协作,增强学生各方面的综合素质。但是安全问题是体育课的重中之重,作为一名体育教师,作者深感责任重大。结合多年的教学经验,同时借鉴同行的优秀成果,特作以下探析,以期为体育教育的安全性进献微薄之力。一、 充分认识体育教学的安全性1.“健康第一”是新课改赋予体育教学的重要理念。我们体育教师在日常生活中应深入贯彻和坚决落实“健康第一”的教育理念。在当今社会,每个家庭的独生子女占家庭比例较多,子女对每个家庭来说至关重要,任何体育安全问题都会给家庭带来火难,影响家庭的发展,甚至会影响学生以后的世界观、人生观和价值观。因此,每个体育教师都应给予充分的重视,牢固树立安全意识。。教学活动是体育教学的媒介,通过教学活动学生可以舒筋健骨,保证教学任务深入化、持续化和健康化开展。由此可见,体育教学的安全问题是客观存在的。通过U常观察和课下走访,每位体育教师在自己的职业生涯中多多少少都出现过一些安全问题。因此,安全问题是无法逃避的客观问题。在安全问题面前,一切敷衍的言行都是要不得的。因此,如何乂快乂好地实施安全举措,促使我们的课堂安全值得每个体育教师深思。。在日常教学中出现安全问题有的是学生不合理使用体育器材导致的。最重要就是他们自身缺乏安全意识,对于体育课中教师讲解的某个动作领悟不到位、对于教师不让触及的器材或者动作自己自作主张,不懂得在课堂中防范或者自我保护。所以学生安全意识很重要。二、 。安全问题是客观存在的,很多教师在课堂上形成了一些畏惧心理,看到学生受伤或者出现安全问题就会比较害怕紧张,觉得没法跟学校和家长交代。于是,他们为了避免这些问题就取消活动激烈的体育项0。比如:篮球、铅球、跳远等活动。这些表面上看是为了安全问题着想,但实际上已经剥夺了学生正常学****体育项0的权利,也间接阻碍了体育课程的发展。所以教师应该摆正心态,提前防患于未然,把动作要领和安全性利弊告诉学生,就会避免安全问题发生,应积极从容地面对一切。、智、体全面发展。体育课作为素质教育的重要组成部分,是其他学科无法比拟的。校领导和体育教师应引起足够重视。应合理贯彻教育方针、实施和推动国家教育政策。切合实际地安排好学生的每一堂体育课,做好教学安排。促使体育课程得到更好的发展,从而促进学生协同其他学科全面发展,为进一步培养21世纪全方位人才做好准备。三、对于安全问题采取相应的措施体育教学是学生和教师进行的双边活动,需要双方共同努力才能完成。。在日常教学中,很多体育教学内容有很大的冋旋余地,为此,我们应灵活运用。结合课程情况和学生客观实际。比如:有时候该上体育课的时候,遇到雷雨天气或者下雪天气就尽量避免课外活动,雷雨天气和下雪天气都会加大事故发生的风险,容易导致安全问题发生,这些都是教师应该避免的。再比如:有的学生在开课前身体不舒服应准假,让学生休息避免剧烈运动,等等。教师应合理安排教学内容才能避免安全问