文档介绍：第一节必修课结束啦!班情信息研修日志:提交数171评论数14班级推荐数26我的教学故事:提交数53评论数9班级推荐数10作业:提交数36评论数4班级推荐数4论坛研讨:发帖数243回帖数446精华贴数5教学设计与反思:提交数4评论数0班级推荐数0班级学习简报:发布数2评论数0班级发帖积极分子陈亮赖正华沈东养陈尚好李铭亮王玲娟陈水养李铭球温春林邓连海卢梅兰温祖英邓诗凤彭嗣东曾建平零点调查公司参与的“世界公民文化与消费潮流”调查表明,中国公民的价值观与其他国家明显不同,各国公认为最重要的价值观是讲究礼貌,责任感,宽容和尊重别人,而中国只有50%的人认为教育孩子要讲究礼貌,30%的家长重视培养孩子的责任感,这个比例处于世界最低水平,而不到30%的中国人重视宽容和尊重别人,,以伦理美德著称于世的中国人,竟沦落到如此地步,,,,在传统文化的传承和情感态度价值观的形成上,语文教学难辞其咎,,我们今天就来探讨关于阅读教学中应该重视情感态度价值观的正确导向问题作业语录李金华在教学中重视情感、态度、价值观的正确导向是必须的。首先,我们来看看现今众多学生的的情感态度价值观的表现:1、学生不爱去学校,到了学校又不爱学习;2、学生胆小,怕生,不爱跟同学玩,不爱说话,没自信 ;3、学生学什么东西都是三分钟热度,不能坚持,遇到困难就往回缩;4、学生被爷爷奶奶惯了一身坏毛病,说破了嘴就是不改;5、学生自制力差,光知道玩游戏,不爱学习,一提学习就讨价还价;6、学生总是拖拉疲沓、丢三落四,得要大人跟在屁股后头提醒;7、学生做事情没有计划性,没有目标,没有时间观念,磨磨蹭蹭;8、赏识教育过了头,学生变得虚荣,自尊心极强,只能听表扬和好话,听不得半点批评,容不得说半句不好,受不得一丝挫折。其次,我中华民族要想自立于世界民族之林,必须依靠民族凝聚力。民族凝聚力是一个民族的魂,这个魂的核心是价值观。学生是国家的未来、希望。试问如果我们忽视对学