文档介绍：心理健康日活动总结
2014年5月23日下午以"给力心灵,团结互助,共同成长"为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长为活动目的在学校展开了心理健康活动。
1、      活动内容:
本次活动向全校师生展开,具体参加活动的学生1000余人次,老师30余人次。各学生做的心理测试150卷左右,希望咨询的有20名左右。活动从开始到结束纪律都很好,学生积极参加。
三、取得的效果和存在的不足
一是加深了同学们对心理健康的认识,在全院范围内营造了一个“人人关注心理健康”的氛围,对构建和谐校园、平安校园产生了积极的影响。
二是扩大了心理健康的宣传范围,提高了影响。通过本次活动,更多的同学认识到心理健康的重要性,积极关注、参与各类心理活动。
三是转变了思想认识,正确对待心理困扰。通过此次多种活动,更多的同学能够正视自己存在的心理困扰,逐步转变了过去“谈心色变”的态度,解除了认为参与心理讲座或者参与咨询就给自己贴上了存在精神病标签的顾虑。许多同学表示,存在心理困扰和不良情绪是正常的心理反应,如何调节自己不良的状态,应用积极理性的理念应对问题才是关键。
但是我们也认识到本次活动仍然存在很多不足之处。如,同学们参与主动性还不够强,一些学生还存在“谈心色变”的心理,有的学生一看心理活动,别人就会认为自己存在精神疾病,因此参加有益活动的积极性不够高。
四、主要体会
(一)学生的参与是基础
本次心理健康活动,我们充分发挥班级班团干部和“心情社”社员的作用,使活动节的宣传普及到每一个班级,让更多同学知道“”心理健康相关活动;同时,通过班级班干部及各班团干的发动和组织,使广大学生参与到活动中来,保证了各项活动顺利开展,达到了预期效果。
(二)领导重视是关键
学校领导及政教处、教务处、校团委相关领导对心理健康教育工作很重视。政教处和团委对此次活动给予了大力的支持,使活动的场地、宣传、人员召集、设备的筹集等工作开展顺利,为本次活动的圆满成功打下了坚实的基础。
(三)齐抓共管是动力
心理健康教育工作是一项涉及宣传、教务、团委以及各系的