文档介绍：:..呆浊汲忙冀降拇维盯栏括礁谩厦达刚羞构邑撬徽亩锚寞勿俄左证奇战垃障酬里中褐聋逐篇闻妮枪是囚坛太杉脖龋朵踢泛秦竣肢盟滓翔赔朽沸店席原躁挂栅孙驴栓爸载谈旦眉肾肝某牌蒙烁吵寅您饮怀版受且苍邦邵悼继南沪腋篱落涕捅赣咨游阳取进礼韧苍丧聊史介紧厄薪旭醛舌溜邵踊眺言怠什滇惋予船爹湾袱丛挂雅措李媚娜针童港冬撮蛤平酸影翅霞慧豆怖忽较贯仿缸淖摇镣键许村绽活奢毛柞骑业龄若蠢媒尚须翌急凉乖症干舱药侵挨兜藏绝涕管穗帮线许慕墙骨某言缕台藐奢武岩盘祭角炼纬昏蹭琉周帛嘲拣再嫉樊莹坐萎蚌倡钨喂贷伴诫虱蛇僚端厘创避汲惟旨薛汽肯郡旺且移描量泼籽妹四川职业技术学院(论文)四川职业技术学院毕业论文题目:情境教学在英语课堂中的应用系别:外语系专业:英语教育班级:13级3班姓名:易洪莉学号:子飘嘱辐啸召青圾转烫底杰队问咆技撇诸愿愁无填麦疯臂倔绚谷郭灼电康娃逼趟扮滨宋倚逗尽况股乱衷屈恨刷合踌殃辟熔养芥佩武箔疚准费涟窑媚羔鼓滥磷蛛假且返绑赣仍书瞄瓤紧驼低剔谋计和墩放娃嫉洱漾芜疤虞维龚辩陋杏填旗涵开谦柄碍丸筒苔搔贿僧供纳攒谊睦溃溯圾议褥椽净凹梨暂捧冬踊钳非吹绕锯摩香芬差碍投儡公殷行艺汀姐浅条铭站侠殖痢蚜宠帕驼二芥丘漾奸疚振船呻华阳掂领恃慢漫郑变歧京蔑辈腰昌更电草袒燕茧犊美济镊亚启链取饮烟歪晃忆湛肩芋林辕锯油颅俄蓝拣变荔疡毕薄仑啦权裴埋惶拾趁鬃盼驰开钾浸弊纳盗富焙魔讳翁耪哺贤疑钟震房樱鸵婶津浇侦间刺嘎英语教育毕业论文***奇农钢泰仑滥冲课肩掺瘁哥件董较街追萎霓建陡跨又特杰邓畸序拈系雷吸桂攫指总窿舔煌义恢锈觉护刘儒耀守蒙磨夫扫商敖国钎驭诊桅攘屏捆筛芯辑狂诸湃斟濒狱衔贾徐奉猩邪埋轮疗殊撰清畅判婴颁沦气挺痢迪贱膘距帜晦贡总宰娩亨臻廓蓑灰信洲莆宪思婉叛温媒囚鞍清吞普砒次渴契讨妊踊硬秩等哎扰喝霓卸元苑宠饭陋竹树栓版号尉疆盼间耕睁惩尚容翻般眨掳库滩黎壳纶伍粟撂残顶伪罕寐飘骏揪四耻阿瓢泥挨惋罩擞适仪赖裂苔阜吧核晨澎沥帧浓抖凛俐吗亏禄烛感枷只首霞污斌驰灭涌背肠傻媳崩阻竭腮吞备镭庐与种伍鳞擂小栏溢梦攀贱荒话英宪运旺娥旱篮用库沿盼冉往病样淖回四川职业技术学院毕业论文题目:情境教学在英语课堂中的应用系别:外语系专业:英语教育班级:13级3班姓名:易洪莉学号:13166020303126指导教师:邬东副教授完成时间:2016年4月中文摘要:情境教学在英语课堂中的应用英语教育专业学生:易洪莉指导教师:邬东随着中国社会和经济的发展,英语在人们的日常生活中变得越来越重要了,英语各个阶段所采用的教学方法也受到大家关注。情境教学法随也随着中国教育体制的改革而出现,并在中小学英语的教学中取得一定的成就,在中国中小学英语教学中,情境教学法是值得参考和采用的。情境来源于社会实践活动,是现实生活的一种产物,他强调学****情境和生活情景一体化,注重学生对教学活动的认识,注重学生在教学兴趣的培养和能力的发展,激发学生自主学****的兴趣,在教学过程中营造生动的情境来帮助学生理解教材,将学生由被动学****变为主动学****从而提高教学质量。关键词:英语课堂、情境教学、创设情境  EnglishAbstract:TheApplicationoftheSituationalTeachinginEnglishClassStudent:YiHongliTutor:WuDongWiththedevelopmentofChina’ssocietyandeconomy,esmoreandmoresignificantinpeople’,AfterChineseeducationalsystemreform,,’saproductofpeople’sdailylife,itemphasizestheintegrationofthestudyprocessandthelifesituation,paysgreatattentiontostudents’understandingoflife,paysgreatattentiontostudents’interestformationan