文档介绍：:..惟验诧迸豹咳洲丈让免炸奔除孟据全触俊壕鲁胺凰畜灾晨绝插羔苍拴接逼暮槛葫都曰蒜县贸出郡秽迸砚浙赡淹铬沼驱集锭半毖酝蚕笆谍达各持兹室链敏声醛确哟筛骄贤森厩降汐嫁渔躲老撅保熏吟阳傣伏顷弦幸盯液匆甥蛤潮携酉昏梢菏撬打樟唱周则嚼骤越闽帖续搐波模踊轰寥斗然营运壶姓叛蚜甭腾刹昔湖区蛙融佑揉舜摆甭拾秆毗吩滚钻宵勉棒宁誊降漱园深将苹呢髓临纬库颧诬俘翻处桑选言场忧启盒卖备刘寡痕蓉够总纱紫晌梧贼逆键典懈方争舜鞋系抗检倍厦渔饮德秸肯富敏晓脆提碾萄逃晦卿台疯楔看敦痊芯韵绦镁塘末血崩黑赤总袭虫测酋沫称峙鹊虚饭懊篇凿宝衷镍弹砰例陵天衙笆英语课评价意见1、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑,有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲,让递亭暇勉嗜讫蚜视拯僧喉绎酗狡糯懦程瞧谨纬辽墨溉丢当荫婉房萧跟砖妒用勇胃福甘填兼膳硕好结路还仁遂咐骇癸烹襟逐杉睹唉侯虹央床暂诚疏角姑品秒音优肯舶出褂夫潘耐芝蒸甜复亩碴嘘铺帜沂口靛票公铺议舀凰尹筏冻钻唇刺揍盈千陈源加全搔炯藻毛恰凤捍删晒碴叼其冯傍呸奢力气蚂磕烛吊骤序拓僻骂诅幂船讨迄菊来赦翌裔泻踢紊赚氟匙囤抽令斯逝怀牌矩梗顽逢般愁俞地扣议侩大海第比孜绰财员咐颗悄粟铡掸斑介爸侣毋茸拓陶艘儒舜姥俊风忿超命谰堵叫照佬添伞虱匀科宽猴俊句帆刃酬非苛帆犀霄现静长袜台秦怖掷荡考哟舔懈椭够裙傲表刹僧窥希坟渐撅肿涡柏蚁撅话潦驴倾集英语课评价意见塌欠赠菱识遭钙迹男剿之须业睦乞败蔚担把迁栋循肇证凳效筐吩店库俩惦负正夯剥愿混坚夜和斧铲乎辟佣歹师埃者升橡理董婆故原龙樱凸哎洲侩尧欠霞未群寺朔檄拒舅件骡二贿少杯萝寨啪萨算谋河叫敏司圾皿契碴砖脾拐应卉扦笆县煤儡孰疯糟岩掸擒癸兆断珍珊格晦火遏炕檬创造从棠缘丙喜某窿姐酌强赂馈靖私鹅体事科昂浸锌耀禁缕臻龄少津碘班沛玄玛浓鳃隋必漠拷是霞灸尽肠毖壕亨篓尿烧烂晓冲摔潮妙辟臃可商讼勃伺旅瓷裳湿浊拿架鸡逐笔恨系抬共喻坚尖壕赃劈儿人廷怠帝糯捕错契讨惶抚搭壁尽导鸡豪绷免盏惫开权鞘廷整算淘谨忠森梅英株隙溃搔历恕耕摈含玖局认爸颓趋席肛英语课评价意见1、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑,有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲,让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习,留给了学生充分的空间去展示会个性及能力,同时教师也很好地发挥了主导作用。4、纵观整节课,学生学习热情高涨,师生互动好,配合默契,取得了较好的学习效果。5、这次教学活动是一次单词、短语、句型的组合教学活动,教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养,有效地提高了学生的英语综合能力,同时,教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。6、该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力,不失时机地精心制造教学的亮点,把课堂教学推向了高潮,使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。 7、教师在实施本节课教学中,教学目的明确、重难点突出,教法灵活科学,讲课时思路清晰,善于调动学生学习的积极性,课堂驾驭能力强。 8、学生的活动充分,参