文档介绍：《C语言程序设计》教学大纲
 
 
课程类别:技术基础课                                            课程名称:C语言程序设计
开课单位:计算机科学与技术系                                    课程编号:2090202
总学时:64                                                    学    分:4
适应专业:计算机科学与技术
先修课程:高等数学、线性代数、计算机操作基础
一、课程在教学计划中的地位、作用
C程序设计是计算机专业学生需要重点掌握的一门程序设计的课程,学生通过该课程的学****能系统的掌握程序设计的基本方法,具有编写解决一些实际问题的程序的能力,为以后学****其他一些计算机课程(如:数据结构、操作系统、编译原理)打下基础。
二、课程内容、基本要求
第一章       概述

(1) C语言的产生及其特点;
(2) 简单的C程序介绍;
(3) C程序的上机步骤;

掌握C语言程序的一般结构;了解C语言的特点。
第二章       算法

(1) 算法的概念;
(2) 简单算法举例;
(3) 算法的表示方法;
(4) 自然语言、传统流程图、N-S结构化流程图、伪代码;
(5) 结构化程序设计方法;

掌握算法及其表示方法,重点掌握传统流程图、N-S结构化流程图的算法表示方法;了解结构化程序设计方法。
第三章       数据类型、运算符与表达式

(1)    C的数据类型;
(2)    常量与变量;
(3)    整型数据、实型数据、字符型数据;
(4)    变量赋初值;
(5)    各类数值型数据间的混合运算;
(6)    算术运算符和算术表达式;
(7)    赋值运算符和赋值表达式;
(8)    逗号运算符和逗号表达式;

掌握C语言的各种数据类型与表达式,数据在内存中的表示;了解C语言的各种运算符及其优先级别。
第四章       顺序结构程序设计

(1)    赋值语句;
(2)    字符数据的输入输出;
(3)    格式输入、输出函数;
(4)    顺序结构程序举例;

掌握C语言语句的一般格式,常用的输入、输出函数;了解C语言中输入、输出的概念。
第五章       选择结构程序设计。

(1)    关系运算符与关系表达式;
(2) 逻辑运算符与逻辑表达式;
(3) if语句;
(4) switch语句;
(5) 程序举例;

理解选择结构在程序设计中的作用,掌握关系运算符、关系表达式、逻辑运算符、逻辑表达式的用法。重点掌握选择结构在C语言中的实现语句,嵌套的if语句与多分支语句。
第六章          循环控制

(1) goto语句;
(2) while语句;
(3) do-while语句;
(4) for语句;
(5) 循环的嵌套;
(6) 几种循环的比较;
(7) break语句和continue语句;
(8) 程序举