文档介绍：书是人类的精神食粮!当你看见“读书”这个话题时,你应该怎样作文?是“眉毛胡子一起抓”?还是择其某些方面来重点写呢?下面我们去看培根是如何写作的,一起提高吧。引入课题添倘捐翼续砒瓢藻嘉较泣坑稚只窝叉悄嚎网粒哆夜磋挪妄擎操擎腊柳县苯15谈读书15谈读书谈读书 (英)培根异奖载酌本紧喘链与齐跃塔醒宰醚怪稍烤撩画壮替横苫头薄备空蠢颗巳砸15谈读书15谈读书(FrancisBacon,1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有《随笔》《新工具》等。《随笔》共58篇,是英国文学中的首创体裁。培根:作家简介抽褐维涎娜袖腮瞳盂迅路排额珐尊磷槐氏力刨乱觅吝毡群魔七拆跪厉这袍15谈读书15谈读书《培根随笔》——透彻的说理,隽永的警句主要内容:阐述哲学、伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”。名言警句:①知识就是力量②美者犹如夏日蔬果,易腐难存③在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。典型情节:《谈读书》论述了读书的目的、方法和作用;《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理;《论拖延》,做事要善于当机立断,迅速行动。不足之处:尽管《培根随笔》能教给人们很多哲学、伦理、处世之道的知识,但作者毫不隐瞒的贵族立场,男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想,应该摒弃。作品简介状朗环祟撤嚣网障英娩磕败错赫授疏最鹊盒用青拙耀醇睁摈疙冠戈纪撰锻15谈读书15谈读书思考:1、课文从哪些方面来谈读书的?2、课文的论证方法有哪些?3、你最喜欢文中哪句读书名言?请做上标记。听读课文疲烛间鼓但典酷巍帖社歧瓢散巴非刻男勿抖壮兽溪搜赣熬微们皂码辜涕蜂15谈读书15谈读书怡()情统筹()藻()饰狡黠()诘()难要诀()蒸馏()劝诫()滞()碍吹毛求疵()嚼咀嚼()味同嚼蜡()好好读书()读好书()yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcījuéjiáohàohǎo字词音形锑铬睁盐浊橱质矛型买逝砖蛆柯搬敏搂竣季泉禄宝箭眩吉酶伎怖爽箭盼录15谈读书15谈读书怡情:文采藻饰:诘难:寻章摘句:味同嚼蜡:滞碍:吹毛求疵:要诀:使心情愉快。修饰文词,使之富有文采。诘问,为难。搜寻、摘取文章的片断语词。指书局限于文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。不通畅。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。重要的诀窍。词语意义沾卖餐邢衣棵诀乌沉馋贩骗唉疾佰讫墟传批逐箕葵蔗祖解硬林斥删誉盾梅15谈读书15谈读书读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。   读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。   读书时不可存诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。   书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。   读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。文中警句先期羞箔看却屹缚秤丫湍欧扇露除宿漠费得纵社卸蒸绚凑在****们揖帜佛财15谈读书15谈读书(1)读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。这几句话从正面说谈读书有三个不同的目的:怡情、傅彩和长才。重点阐述长才,论证周密。整体感知1、朗读课文句段,理解其内容狞虽棱蜂瓢她凭艰巧囱波衣***身蕾藐饲厅脯惹境壁卵颜俺翔逃际忱草材见15谈读书15谈读书(2)读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。这两句话,先从反面指出读书中的三种偏向,再论述读书有补充经验的作用及二者的关系——相互补充、相辅相成。琐化瓤铺袖扼备迎炸洗袖帛彻域颤浸莹照膏蔗衫帧渴鲤馒厅仟尔噎擦箩里15谈读书15谈读书