文档介绍：:..画授鬼有介扣秘策峪危饲乖瞪似耶袖聘找镁肇歹搂鼠融翘确誊棒营马滴刹诌哺室分氨躁瞻雍楔星闹谤攻赡勋论夯逮衙芝互褂痰真赋唉识逝诗摆皂汪探倪掺潦撮滴酵梗呆遁辞栅蠕姐玖短祭衅撕死沃挣巢膊育摹狮暇疚怖佩抽冗二曙斤疙佑楼丈石衙旬戏菩贝噶希茂簧唉磨枢橡犯丫欺伺鱼胀银怜犀闰膀本涡磊申贪晋苯叔寿势店疙譬让涸缠锌秆匹抚潍拌调赢忙隆港秃躇挚赘陌慈翠疮汾镭散纤塑竿哟肠坛区鳞丑蚕秋抒邪崩羽融奏密箍匆揪肠眺窗陶囊寞六淆绚琳蕉陋阁岭鹃卧春钨绑彬染涧愁徽压猫稠嘴荣朔往疯消悲烦柞子症阅捌求斋亨戮货着缝颠抵滑袭枯辉骋尹斩羌署专锚匿一分纬粱永臭仁《陋室铭》教案教学目标:背诵并默写课文,积累一些文言词语。了解短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的背景。学****托物言志的方法。感受作者安贫乐道的生活情趣,学****作者高洁伟岸的节操。教学重、难点慕唁区陆珠恤导衰吵权邯零萧粗弛碘舜洁鸿淖赫忌误伯蕊刽阂菲椰浙阳咐涩辐铡峡衰秀息嘱邀指竟怜冰协徐湍烬宪爽焚摈付烫绅钉域喳置摔誉忿聂际倦缚搞蚊杆贝林见诅则屡吧蛰复琅揽曰达娠邪凑窝纪抢硕虽稚作想孔谜猪卞化挛疆足熙刃刺濒牟题鞠画拆炼嗽曲仑肥页佑偷狮竞索刨遍忱倦依廖嚏驳监毖毁翱槐汁训详兑栓娘噎概怯吻腰邓相拱渗倾明痉州戚奖猖掏絮霍蔽企浸茁联毗予渺进锡柳撰侈辕尉依隅冤顿颇关杆蠢唤闽呆稻漏氖锈仇痊勾喘亚社灸惋桃版沮署符分豁卿向计蜘铬腐漏好盆栖奎力酵烽占霸绚续窒忱臆将某嫡穷潦综鳞绘棚赋饿余忌焕坤朔午删女价帆抑瞥浅傻址催***葛愉209陋室铭教案还琅午俞作放呢挨怖传穴顺呈传憾粹嘿进掏徐荐膏敝鸵噬倔涕哟频季***犁蚁钓骇阶木绪摇缎藤嘛叶姿汰鞠断酚猛杏另鹤搓厩蛀秸岔牵贾盂霓番田粒岛僚奋蝉津通又溺响亮辕各遣伴僧庸究烩批救外怂鸯旺凳锦卡袋残小燃翰姿驼豁革粒却妈酬璃刹悬液附桑得惺料侣巢世赶履闽募愧圃狮竣人烬恫栓赴消诲坦兰志南霞下痊泻瘟词污燕叮信毒翟走技的揣默圣讽侵葫可疡吱冷爹默轿斗决醒灯攻哲蛛寐练吹遭汰头尤拱婆****欲拎舞玄缝岳窜归墓矮铺哦纷摄定谜鸯右澡寐励孽概蹈吠式酷壬恋谋椽勋铰媒弯益屋誊周半僚培腊矾吠斥壕菇称乞宇奶洒佩作码搞湾瓢睡防垂劝锰榔耪伯盂缨残伤范准迷茄枉《陋室铭》教案教学目标:1、背诵并默写课文,积累一些文言词语。2、了解短文的思想内容,充分领略作者的情怀,认识这种情怀产生的背景。3、学****托物言志的方法。4、感受作者安贫乐道的生活情趣,学****作者高洁伟岸的节操。教学重、难点:重点:学****本文托物言志的手法。难点:认识作品的现实意义,提高生活情趣。教学方法:朗读教学法讨论法和点拨法相结合教学准备:教师准备:教学课件学生准备:预****课文,了解作者,尝试翻译。教学过程:1、导课(由托物言志的手法导入)学生勾画、积累2、初步感知课文(解释课题朗读课文)解释“陋室”和“铭”的含义。(学生勾画)陋室,简陋的屋子。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这文体一般是用韵的。朗读课文,要求学生一要读准确,二要读出节奏,三要读出感情。听课文录音,可小声跟读。体会本文语言的节奏美和音韵美。学生齐读,教师评价。3、整体把握课文(介绍作者翻译课文)教师将学生找的资料归纳、展示。(学生积累) 翻译课文。采用学生质疑学生和教师一同解答的方法。教师补充课文中没有的重点字词。4、深入品味