文档介绍：——邯郸经济开发区西尚璧小学“特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展”,学校特色建设是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作,也是优化学校管理,丰富学校内涵,提高学校品位的重要举措。《中国教育改革和发展纲要》上指出:“发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼的发展,办出各学校的特色”。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。为此,学校根据当前教育改革发展的趋势,结合县教育局关于编制学校特色发展规划的要求,结合学校自身特点及潜在优势,统一思想,明确目标。为进一步提高办学品位和办学质量,办出好人民满意的的教育,特制订三仁小学特色学校发展规划。一、指导思想为推进素质教育,实现教育创新,强化“特色立校、特色强校”的理念,以现代办学理念和管理理念为指导,以学生的发展为核心,以培植和发扬学校特色为抓手,进一步优化学校管理,丰富办学内涵,推进教育与管理改革,提升学校品位,形成以特色立校、特色强校的学校发展态势,结合我校实际,挖掘现有资源优势,提高教育质量,创建品牌学校,培养学生的综合学****能力,促进学生全面发展,从而全面提升我校教育的整体实力。(二)背景分析:1、学校坚持“德育为首,全面发展”的办学指导思想,力争让每一个学生都能得到最优的发展,初步建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络2、校园硬件建设及配套设施较为完备,优良的环境,深受学生及家长的欢迎和好评,为学校的发展提供了强劲的后力。3、学校艺体教育初见特色,独特的戏曲文化资源,是学校内涵发展,学生发展的不竭动力。5、学校创立了以“仁爱、仁智、仁和”为核心的,具有独特内涵的校标。6、学校缘于区位优势,教师流动性小、稳定性强,人人都能安心工作。学校拥有一支经验丰富、工作稳重的中老年教师队伍,他们是学校工作的中流砥柱,拥有一定数量的中青年教师,他们是学校工作的主力军。(三)文化背景分析:1、地域文化:戏曲文化是中国传统文化的支脉,是一笔得天独厚的宝贵资源。在漫长的历史长河中,勤劳善良的人民以自己的勇敢和聪明才智创造了丰富的具有鲜明的民族特色的文化艺术。戏曲文化是这样的灿烂,这样的贴近我们的生活,然而我们许多人,特别是年轻一代,对于这种时刻都会接触到的文化却知之甚少,丰富的社团文化,正面临着淡化的危机。我们应该积极开发,合理利用,在体现时代精神的基础上,吸纳传统文化中先进的文化营养,构建校园新文化体系,用全新的特色文化培育一代新人,是创办民族特色学校的需要,也是历史赋予我们光荣而又艰巨的任务。2、学校文化:西尚璧小学是一个具有独特人文特色的学校,现共有13个教学班。结合地方特色及学校发展实际,尝试课程整合的思路,结合新课程标准的实施,挖掘人文特色,推广与扩大我校民间艺术活动的成果,进一步利用民间艺术活动的有利条件和资源,营造我校特有的文化氛围,形成学校教育的“影响场”,让全体少年儿童都能受到这个“影响场”强大的、独特的文化氛围的熏陶,并留下深刻的痕迹,乃至对他们做人做事都产生深远的影响,应该具有重大的现实意义。2009年,学校坚持“德育为首,全面发展”的办学指导思想,创立了以“仁爱