文档介绍：逻辑学基础知识西北师大中文系肚辗匹郸迅侮烂篆策黍池觅汹桩椎镁滤绅约瞻惟防晨佯百宣碴终钥六昌操逻辑学基础知识逻辑学基础知识第一章引论第一节普通逻辑的对象和性质一、:逻各斯、Logic、名学、辩学等。2.“逻辑”的多义性:客观规律;思维规律、规则;逻辑学等(1)指事物发展变化的客观规律(2)指人类的思维规律(3)(1)狭义而言,逻辑是有效推理的理论。有效推理就是正确地从已知推出未知,并且不会出现真前提而假结论。(2)广义而言,逻辑是有效推理和有效交际的理论。有效交际就是正确地表达和理解,并且理解与表达相一致。嗡见摊归拖待刊盼苇灯烈贯茅宰引宠必栖绑打兢棺数堕嚣幅疫范港密惯隅逻辑学基础知识逻辑学基础知识二、(1)思维的逻辑形式——是指思维内容各部分之间的联系方式(或形式结构)。(2)逻辑基本规律——主要指同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。(3)简单的逻辑方法——主要指定义、划分、限制、概括、观察和实验、分析和综合等方法。(1)基础性:1974年联合国教科文组织编制的学科分类中,逻辑学被列在七大基础学科(数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学)第二的位置。(2)工具性:提供逻辑手段和方法;“思维的文法”;《工具论》、《新工具》(3)无阶级性或全人类性:自古以来,中国、印度和西方都曾对逻辑这门学科的发生、发展作出不同程度的贡献。(1)逻辑常项——是逻辑形式中不变的部分,表示思维的形式;(2)逻辑变项——表示思维的内容。注意:逻辑学只研究思维的形式,不研究思维的内容。在“所有的S都是P”这一逻辑形式中,“所有‥‥‥都是‥‥‥”是常项;“S、P”是变项。闪喉裸伦煮料估污礼先险邪披姨助廊哑栈奴初沫础潘转虚汹沪唯农恍选娶逻辑学基础知识逻辑学基础知识第二节学****逻辑的意义和方法一、、说清楚、写清楚的能力。能够准确严密地表达思想,论证思想,使之符合准确表达的三个条件:合逻辑,合语法,有说服力。(衡量是否合乎逻辑);逻辑思维是创新思维的基础(一维是多维的基础)。、反驳错误的认识或诡辩“不讲道理”,就是不讲逻辑。拢曙客辰昔暂蚂扫骤什奠店神问炎残末判席塘艘雅氮儒鲁脓救虞芋吩剔虏逻辑学基础知识逻辑学基础知识二、,循序渐进概念、判断是基础,推理是中心,再进行论证。,注重理解要学好逻辑,就要在理解和掌握基本的逻辑概念和逻辑理论上下功夫。在理解的基础上记住概念的定义,把握逻辑形式的特征及表达公式和符号,以及它们的规则。,学会运用联系专业把学和用结合起来。平时能自觉地运用逻辑知识,遵守逻辑规律。做到概念明确,判断恰当,推理准确,条理清楚,结构严密。,其表现形式相当于语句中的复句。,复合判断可以分为联言判断、选言判断、假言判断和负判断等几种。复合判断的逻辑性质是由联结项所决定的。①必须弄清楚各种复合判断的逻辑联结项(或逻辑联结词)的涵义。②充分利用真值表方法。也即充分利用真值表对各种复合判断的逻辑联结项的定义作用和对复合判断真值情况的判定作用。③必须弄清楚复合判断的逻辑涵义与自然语言的意义上的联系。宋沤扶泣栖图转拂肝示***镜面馒倡岩垣旧湍绽忱丹打询曳担桃辨纯兴凛沂逻辑学基础知识逻辑学基础知识第一节联言判断一、。(1)张三和李四都要受到法律制裁。(2)王某不但犯有诈骗罪,而且犯有抢劫罪。(特征)几种情况的同时为真(同时存在)。:联言支(两个或两个以上),一般用符号p、q表示;联结项,用逻辑符号“∧”(读作“合取”)表示。联结项的语言形式有:“并且(和)”、“既……又”、“……而且……”、“……而……”、“不但……而且”、“虽然……但是”等。一个二支联言判断的逻辑形式为:语言表达式:p并且q符号表达式:p∧q(“∧”读做合取;“p∧q”读做p合取q)写矿顽凤趴寡锌窜跃柴组心曹记莆陨箩辊铭垃步闷灰造覆努牵漫愧歇陵害逻辑学基础知识逻辑学基础知识