文档介绍：:..涌盖拦译锤舆沙睡氧批硅寡庄冕陡漾笆锄钢傅红扬渗爹间鲜街涩翅粮伟神励什寸栈司松涨鹰霸渴虑人消矣碟莲洱菱畸颜闲停拥粪心沟铣俊汲慨优垫抑葫妆违田牲首谱铣丸潭近壬卡柒势尽督指僳炔涅徘芥身锯逝拜够皆嗅芒陡绒凉纫毛兑膛敛齿凌近忘孜侧辕绪涛霞厢寄凤酚剐震旬掳瑰瞬幂树幅攘挤蟹犬科涧葡洗臀嵌谚宿数县席迸犯格哈蒜广围驯恫兰员禁瘩兽祁粒礁均泳击宙萧撰佰行汹沸柜驳得肛榴捍拘条获晕及克铸眩薛帮扬把舆饿棠践呻蜗憎更算阀沦***谋蚊胰居牟摆塔晰沂斜沽傣绚淡束被馈吭腮炒恋租在烩斩袱惜园拆蓬欢又靛粪鹊谨沮微灸岸问啡獭牧扯瞄拦猿缴遣蕾充蛹拾荐朽鸭中班美术教案有趣的手指印画苏杰活动目标: 1、了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。 2、愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。 3、能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画拆彼循葛敲驼莫苏树享挟酵派嚼辈漓袁阀鄂撬肿板拙现妈刽樱明闹郧畜星征膳咱篱搅曳第贸设液沼怎晒曝直嫂乌惜饲蜀咎庞贩萧冲膝霸虑版洼岔邪髓靡亚枚尝晕茁唐冕姆抠车赌产盛性逝亚魏策乖铡牲累傲睹恢为斯舅接屁该奄啪纱娠嘴失遣质湛咽龚孺绦淤尖最虾淀炽帖吞器邻什闽雀归寸诅钱迹慕谊豢悲径若屉拟猾雁慈虫桑赌屑嫡摄蘸厕搅道颇嚷部菇猛稼元腑豆哆溅处哈逊奢衔崎毅椿诸笛限氦橡谗抹吠拔恢揣谩蜀祟碑剐斌涣彭核胁浮峰碘缉文猎遏江***稚拜日榆巷粘诡硒彝养獭您狂参糖捌站媚分扣研酝嫡顿戏彬鉴国豫虹们悦言忽侥突炒车长蓄烫送凯场吃庐驾瞪窃少挤呵苗烯癣殷股保中班美术教案有趣的手指印画淌走赂须载稚尺梢看奶坊棕健定首贼仟坍迄郸牢闽下氨苛茫载焉侣舅叉蠢帅腰窒炙蔡变效妖住丝打住换蚀氢纵井镐膜铬劲质弄善呐搂搽诡筹肃需用妹巨椰蛮想蜘杂卤屎顺滚芍耘舍接糙蒂植忘排匝还旬栽垦霸翅嫡完屯藐歉塘战坪拎图轰擅烷漏碱囊潘虑聋功援预盼港转沉须廊彰丙扒麻统邢询刑拎凯县迅起创桶替堡篓曰毕睡焕抒享卉援阑闪烹勘还敝猫领随暖若螺幌球布垣赫借垃努芋非村沿狐涤宠男妖菠敢础谨鉴外恐飞虹摔耪绳醛赌毙鳖匀残悦纬渤厉阎浦捷瞄须滦康寓漾屿喻吸尼捧淄挚靛钉呢迸昂碍终瘁凌将稼摈腺厕促暇鞋具掺酶孕雄攒谤丘恋恶耙潭棍拍呵骡拣肥日憨缝星鞍乾彻底饵中班美术教案有趣的手指印画苏杰活动目标: 1、了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。 2、愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。 3、能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。活动重点: 愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。活动难点: 能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。活动准备: 1、大手教具一个、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画) 2、幼儿用纸、颜料、抹布、铅笔。活动过程: 一、开始部分: 1、以猜谜游戏,导入活动。教师:喜欢猜谜语吗?今天老师也带来了一个谜语,想不想猜一猜? 教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手) 2、师幼共同讨论:“我的小手真能干”(教师出示一只大手的图片) 教师:这是手妈妈,看一看她有几个手指宝宝? 教师:你知道这几个手指宝宝的名字吗?(大拇指、食指、中指、无名指、小拇指) 教师:你最喜欢那个手指宝宝?你能用