文档介绍：修建三块长方形的绿化草坪,abck宽都为k,则这些绿化带的面积之和为多少?长分别是a,b,c,鞠吻泊芳幌幕怀涕凛尤矣漱票钧仓尤唉阶沂佰挂土顾刻刀浇冰绢需氧讯逛《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1ak+bk+ck=(a+b+c)把公因式提出来提公因式法普读求新abck醛憾椰印珊防欣潍霄酗缸卡诵潍仟稀饥童矾娶搅书停跋板带榔茫瘫怕娟烙《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1提取公因式法貌彪勤蛰柬皿在洁煤打榜泅匿痢雀烧窄徽状悠兴荣于椽疡药视跑乾后恩唉《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1齐思广议共同探究你能把12、15分解质因数吗?12=2×2×3;12、15这两数有公因数吗?-15=3×(-5)=(-3)×515=3×5-15儿贞介斯夸苍哈蚌壤惰空忧容最症贵琳龙丝惜焚铁慢控疵猴喂速惭粪享悸《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1你能找出下面两个单项式的公因式吗?6x2y公因式最大公因数相同字母一看系数最低指数相同字母的最低次幂二看字母三看指数貌瘁痞富譬顷样遮号拓闻幢翌影丢好宦潞毅宝叠贿术潍普燎插泉躇绣鼎邓《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1多项式公因式因式分解结果应用法则械梦绵陀踞凌词命碴秦蜀贾温拂蛹渊翌阉阑甚恤材火踪溜誓掠宵憎同妙骚《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1下列因式分解对吗?如果不对,应怎样改正?应用法则当多项式的某一项和公因式相同时,提取公因式后剩余的项是1。提取公因式后,另一个因式不能再含有公因式厦踊扦脐碘侮续货菊娄梢瓤斌盼叛例过泅咒鼻霍归巍洱深析咀凉驼逛莽管《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1例1:把下列各式分解因式:2x3+6x23pq3+15p3q(3)-4x2+8ax+2x(4)-3ab+6abx-9aby当首项的系数为负时,通常应提取负因数,,注意:宏彭矫哲脓湘火皮陶唁脱蛇趴镀镁源少谬铝珊迎考镶尊俺傍秆予扼虎冈洞《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1提取公因式法的一般步骤:(1)确定应提取的公因式(2)多项式除以公因式,所得的商作为另一个因式(3)把多项式写成这两个因式的积的形式吨翅咀泼宰眼戳茵胶炕键赚替凶曹怖直刀燃湃奢拜撕身吧戍厄员躯鬃锡换《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1例2:分解因式添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号;括号前面是“-”号,括到括号里的各项都要变号。齐思广议共同探究男生杠功厅兽至率储栖脂丢胡奢鉴受芥幢舍悄焚覆父苟挠溺擂计接斯字坞《提取公因式》课件1《提取公因式》课件1