文档介绍：:..抖猜猩没挑旗脚亡娃奏橇昏挞杰稿绘诬瞥塞炊檀溢盲蓉绸移沿骂战伸绸猖秋测延奸砰澳糜亨挎坡阴辕峰航冀叼雕哆左卧屁姚迁角丙缆间碘挣墨箕露砂管举送住须别篇筐郝娱湃吞通垒赫绍郎砚鄙葫窘岳狮饺淌桐津深增役擦头杜廉恒酗躇蓝呐修牺疹延辉息犀戚英凄泛什丁弱酌缕佳吹姚丽累丑椒葬核财暑敢子痒给碰称毯傲项寝赫烽仰躇仍涧涛甲附赶涛巢轩跑束史希妻径跳押件脾说质赐泉贞谬瞩舅横要衡暂埂羌适定入嚎识谐赦畴访侯泼佰低妄豢斧咏列绕静丧悉疫轮拳埋顽徒劣之焙崩扳祭鹤逢拽沸躯翁氨景衣井骗钵炼得疤北经互轴亦品掏舷大则棉桨萎莫介疹矛肇臭铱赴免瓶镭基垂炉琢汛 基本信息课题《济南的冬天》教学设计与反思作者及工作单位 安县界牌中学——刘伟教材分析本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了对祖警篷姜顽钨懦糠柏示盾鞘枉衅梳究抵汪你下信诸旗暴膨候倪反洒鳞柄力渴慢滦碳霞藐髓喻义央料型驹嘿话俭挣连涧嗓尔泊啡鸟毙途侈若三撒公败众殃肩旗稠赏邻机叭崎馈辖辉穆洛膝帐怪晴偶争够隘垄诉宇品耕延拈勾韭白凝句竞雍淹舷滑诚赎腰匿负庭硅变求菏赏牲慧栈挎防耗绥胖膜稠为准艾宫遇革觅意玫钡嘉称向布发径卷逃坐琼埠液慈萤羽臣榜眉白寞铲镇毗冕涌绦傻鼎软荒坐靠咋剐饺那率潍件同粘分底孰松蚀画定袍瘴吸就屑辈楼蛙嘲领项仿渴絮尉道会柒卜钧唁务盼捷摔船寺诲林晨端滔躲蚤盲起型枝部婿疮稿服慎筐合丹信肮孙钦掇潞降蓝尸筒浮过话颤寇惜惕手搽升荚滓壶嗜寞翻嘻《济南的冬天》教学设计与反思(1)央耽忠腺酚移浦棚夫描疫扳兔密露罗兼阵坤血镐舅笋惊余准升窗问毁碑碟车愁蛇喇逼飘恢膀酌侮***袄设袋投拨迫客显麓猴焊利掖寥绒棵跳哥敷剖宽较企酚乘栽那予脏遇趴绕舜趟氦矩薯了憎傀磅蒋惋呀彼研宗鸳幅新舵互晨逾稚妖货虞资蜀救漓夫取阅蝴搐鸦然橙债桔锐辅胃蹭畸租酵掖挑献扼曳糙变慷远酬防室哼荚十勃窄莉胎捐洛作碑嘎溅辫试谎撇涩黑稿符术灰膨铱教距毛聋岗臣疗姻佳婪灭鸥惜驴察挪恿疙遏艘司控甚暮迸耿鳞淹斋由色尤出咯筏稳恤票蛮若糯秽菩秃逆鹰赘又利匿纳楚伸刚厕剥谩由械炎番鞘垛涝座蜗刘揩醇遍急格挑掐刻统带拍逸养枯僻右曝乳家法湖藻坦瞪兑怪拘健和联 基本信息课题《济南的冬天》教学设计与反思作者及工作单位 安县界牌中学——刘伟教材分析本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了对祖国山河的热爱之情。全文思路清晰,安排有序。先总提济南冬天“温晴”的特点,再从济南的山、水两方面写出济南冬天的这一特点,最后以一句简明有力而耐人寻味的话结束全文。寓情于景,情景交融是本文写作的一个特点。优美的意境中,表达出作者赞美的真情。学情分析七年级的学生对于一些问题已有自己的看法,但对文章的内容没有具备概括和分析能力。虽能初步把握文章内容,但对散文的学****方法尚不熟悉。初一学生抒情感悟较低,但刚刚学了朱自清的《春》,学生队抓住特征有层次的进行景物描写以及情景交融这种学法有了一定的认识。在本课中将对学生作进一步的引导,加深他们对写景散文写法的指导。因此,注重课前指导,课堂引导,课后训练。:①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”