文档介绍：八年级画體左S3期末复****提纲姓名 第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1•个人和社会的关系是怎样的?答:(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系屮确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。“人的成长是不断社会化的过程”的原因:(1)通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成为一名合格的社会成员。(2)我们的衣食住行,学****和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会屮获得物质支持和精神滋养。3•为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?答:(1)青少年处于走向社会的关键吋期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2) 亲社会行为,有利于我们养成良好的行为****惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(3) 我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。4•如何养成亲社会行为?答:(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(3)在社会生活屮,我们要遵守社会规则和****俗,热心帮助他人,想他人Z所想,急他人之所急。第二课网络生活新空间•网络如何丰富我们的日常生活?答:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。(2)网络打破了传统人际交往的吋空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。•网络如何推动社会进步?答:(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。•网络交往的负面影响:(1) 网络信息良莠不齐(2)沉迷于网络,影响学****工作和生活(3)个人隐私容易被侵犯。怎样理性参与网络生活(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2) 我们要注意浏览、寻找与学****工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道徳和法律,做一名负责的网络参与者。传播网络正能量(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。(2)我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、 什么是社会秩序?答:含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。种类:与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2、 社会秩序的作用:(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。3、 什么是社会规则?答:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。4、 社会规则的作用:(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。5•自由与规则有什么关系?答:(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所