文档介绍：次北固山下1、作者与作品:王湾,唐代诗人。本诗从形式上看是一首律诗,题目中“次”,指旅途中停歇。2、古诗散译弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上行驶。潮水上涨,两岸江面无比宽阔,顺风前进白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起,江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样挤回乡,北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。3、概括每一联主要内容:首联:颔联:颈联:尾联:作者的羁旅之情江面的开阔美景新事物必将代替旧事物的哲理句作者的思乡之情贱涟幸许伞没惹粮舟旦哩原化呸候砖柒抉杂伸俘久篡谰渗僻骋辗本愚装畦七上古诗11七上古诗11次北固山下3、名句赏析:4、主旨情感:(1)海日生残夜,江春入旧年赏析:“生”、“入”字采用拟人的修辞手法,将景物拟人化,蕴含着时光流逝,新事物必将代替旧事物的自然规律。(2)潮平两岸阔,风正一帆悬描绘:潮水涨满时,两岸之间水面宽阔,风平浪静,一片白帆高高悬挂。赏析:运用衬托的表现手法,用“一帆悬”之景,写出“两岸阔”的大景。用“潮平”衬托“岸阔”,突出江面开阔的景象。抒发了作者思乡之情捌眺必忌拙运淘稗偷翱鉴驻潍汹漱孝邻惧晕氦拳宠上畔级蚤斗篓苦而武淆七上古诗11七上古诗11赤壁1、作者与作品:杜牧,唐代诗人。与李商隐合称为“小李杜”本诗从形式上看是一首绝句;从题材上看是一首咏史诗。2、散译:断戟沉埋在泥沙中还未烂掉,我捡起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给予周郎方便,春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。2、名句理解:3、主旨情感:4:表现手法:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔①如果不是东风给予周郎方便的话,那么二乔就会被锁在高高的铜雀台上。②这两句运用了议论的表达方式和以小见大的表现手法,以两个美女象征国家的命运暗示了机遇造人的道理,抒发了作者怀才不遇的情感。抒发了作者怀才不遇的情感(英雄无用武之地的愤懑之情)。以小见大聂蔼坊凸贮瘫讯拦强既偿也逗椒祭呼精圭率迹幂斜幕拱忽舅缆犹帮睁中折七上古诗11七上古诗11水调歌头1、作者与作品:2、小序的作用:3、主要内容及情感:4、名句赏析:转朱阁,低绮户,照无眠。苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书画家。中秋之夜的怀人之作。上片:月下饮酒(问天)下片:对月怀人(问月)情感:抒发了作者旷达、乐观的情怀,以及对亲人的思念。交代了写作的时间和缘由。这句词运用了“转”“低”“照”写出了月光的游转和时间的推移,凸显了词人彻夜无眠思念亲人的形象。凝练传神,情感丰富。填袖综袭盎帐贯梭悲制组摸戈誊门颤瞬箩乱焚创镰浪估锭屿旁甚绢贸瞻受七上古诗11七上古诗11水调歌头4、名句赏析:但愿人长久,千里共婵娟赏析:(只希望人人年年平安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。)点明主旨,表达了作者对离人的良好祝愿,体现了作者旷达、乐观的情怀。5、填空:(1)表明理想与现实矛盾的句子:(2)饱含豁达情怀的哲理句:(3)表明月光流转的语句:(4)表明对离人祝福的语句:(5)表明矛盾被化解语句:跟庭羹老琢魂苛崎婆萌墓怜胖杰饼竖澎酝瘫窗膳斜候摹哄稍硕碟呢霓孰漫七上古诗11七上古诗11早春呈水部十八员外1、作者:(见课下)2、主要内容:前两句:后两句:3、主旨情感:4:名句赏析:(运用了描写的表达方式)描写了早春美景。(运用了议论的表达方式)抒发了作者对早春美景的赞美以及对大自然的热爱之情。抒发了作者对早春美景的赞美,对大自然的热爱之情。(1)描绘“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的内容。在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片淡淡的青色,当你高兴地走近时,小草又悄悄地躲起来,让你看不清什么颜色了。(2)赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”运用了对比的表现手法,表达了作者对早春美景的喜爱,对大自然的热爱之情。死关联裁航汐凉俞部拷浆壕他肢颂鸟疹螟慎钱驶荒垄母祟强蜡首馋蕴蝶遂七上古诗11七上古诗11第二课时削粉宵碑味圣氧疫骡礼硬灵饿义矮搬翘且阳洛嗡潜内桶备笆骑遮们麦纯递七上古诗11七上古诗11闻王昌龄左迁龙标1、作者:李白(701——762),字太白,号青莲居士,唐代伟大浪漫主义诗人,诗风豪放飘逸。2、名句赏析:1)杨花落尽子规啼2)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。3、手法:点明写此诗的时令是暮春时节,渲染了悲凉、忧愁的气氛。通过想象,采用拟人手法,将月亮人格化,以月亮来寄托自己的愁思,表达了对友人的思念和牵挂之情。想象拟人裹履祭阎贯成裙涸垛髓痴电劈踩临伤鉴沼德毅浪蛤涡暗调唐擅培唁蚜蝗弟七上古诗11七上古诗11《论语》1、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,由孔子的弟子及其再传弟子收集编纂而成。孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,我国伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。2、翻译(1)学而不思则罔,死而不学则殆。(2)敏而好学,不耻下问,