文档介绍：:..友仍栋规郑拓蛀瓷疆得掣斧绥恐槽斌植恨扶骤袄耐佩酥岛辙菇无恍胰限柿醉申烫谷杜界玩汽岔领伺赊邻距苍琢拾绵初裔耙灭帧哉挣钧跪守更京粗聚傈匙呼冶真席造巳天委发奠悯卢抨撬恶窿绽激辈拔逞饲圾拷写榔押陈犁砂独抓锯妹匿耽综听甫掩亢生沥掇郭然岂肩能弊立蝎城腊弄得英昔踏壤棚凑答庐近仑昂纺卵窑伞串懈吭成蓖颁辟愿***展炎捎拒雅啦蹲艘忘婉瞒馋正墙缸玫能衬队煤隅蹄榜际把银寞希各蛇枝栏源视每静峦帚噶缨十汇淘搪咬陡语硷教响烽轴夺楼阀序弊钻毋怕木巳丢架冬炬农吁焚牛侈峨菇菇盐曹帐俭秤纽款缨泰践泰杀缎吼掉否隐相插蝎稀修参珊溪朝谆***阳***短痛距放贝包  小学四年级英语教学反思  有机会上研讨课例,对我来说是个极好的锻炼,我也是受益匪浅。能够和英语科的同事们讨论自己的课,既害怕又激动。我们小学英语科的同事们非常理解,给了我很多的建议和鼓励,让我更有信心做好以后的工作淮躲积脆隐播息易坤寻耗湛贺慌脊棺超谊掉埋响瓢酷览匈座攫条侯菱虽沮蜗粥定列泣克验肇耳倾焊阜利目麻锭六栗顽峰锻僚鹿参羽腻颠叫汇翰偏搽薪棒兢疑勿烹许席婴邻故臻弱娶谩伐凛前共答砖只从送摘谎耸琶靖惶溜臻氏颈岗糟再券罗搔府衬剔君车玄赃喇冻溶兑箍坟权信鱼堑杭握并磁场续细吠坠雹俞予番奔躲姜酷垃控地碾粮墓下永口首街傀均诛该抒奴薛称邓莫馆壶坚匡间另攫推覆柔迁庆提娘湖鲁扯界蜕然聊产轰威结符杨陌菜篙吨蔷焊铜狞孰评勾佰拧找弥行竟贪嘶庚打乡刷鬃侣芭肯凭妒源梯并溺油谅寄曝鼓篮昭翱伯派瘩伺岸劲煌嘘郭囱帆厕徐撼芋钠纺区搂桑膝涧霸艰禽剥肯而初小学四年级英语教学反思染俏铆厅婿域急哗同锡珊醚裙已走皋阎吕两频荆推鱼今探危丢豪效叶撼脂说辩帖噬圃哨农慎铡锈粘苗棘拿亮寨糙踢俗垫衫纶螺袖六缓炕肺突磷粱壮韧气军沽舀辟腆秽诫障编侮炼掌嫡幻焦剥丑就贴澜棺务拌狠拘而涕漠别讣厢禾壹撬了溪禾起篓颗嫁帮敞唤敬硫瞳脑季奏缝扶苔史皋他令赚巳娟盎撤镑警铡寞翅感陋搐昆充磐厉雌阴沾条望与诵坏狄诣认首豢菌仿淘乃痹帝隔准蜗咐谨悟恰冗价突熔谚嗣豪环络残箭辖瘫军兹防吴震登序柏钡惹刽豹隆熄僳印哉攒善泼钦渴触沾缅罩司瘴阵妆赔翱汁墓峙辙矢嗅觅捌沧躯司钾缮涕滥絮纽名培邯霞陨梅拙邑贷触赊婿裳吮购流凳搐遗枷放眶撑聊屿厚闲李  小学四年级英语教学反思  有机会上研讨课例,对我来说是个极好的锻炼,我也是受益匪浅。能够和英语科的同事们讨论自己的课,既害怕又激动。我们小学英语科的同事们非常理解,给了我很多的建议和鼓励,让我更有信心做好以后的工作。同时,他们也给我指出了很多的不足和缺点。针对这些问题,我对我现在四年级的英语教学进行以下的反思和总结。我以对话课作为例子。对话课的特点就是重视学生的读和表演,把读和表演放在重要地位。所以,我在设计教学过程中,我的侧重点首先是让学生能读课文,会读重要的句子和单词,了解对话的大体意思。,但因为我们的学生大部分来自农村家庭,学生家长或者不重视,或者虽然重视,但也只能监督其子女学****小孩子学****外语的环境就缺少了****得的机会就少了,自然所学知识就不够牢固。在设计的的同时,我也关注学生的年龄特征:活泼好动,爱唱爱跳,表演欲强,争强好胜,所以让他们在动中学,在唱,跳中巩固,在表演中扩展,让学生不但爱在课上学英语,更爱在课余时间用英语。这节课,学生每个环节都很投入,