文档介绍：绪论一、:预防医学是以环境——人群——健康为模式。是研究环境因素对人群健康及其规律,提出改善不良的环境因素的卫生要求和保健措施,以达到预防疾病、增进健康、延长寿命和提高劳动生产能力的一门学科。预防医学的特点:①工作对象包括个体及群体;②着眼于健康和无症状者;③研究重点为影响健康的因素与人群健康的关系;④采取的对策积极,效果明显;⑤研究方法注重微观和宏观相结合。健康的概念:健康是身体、心理和社会适应的守好状态,而不仅没有疾病和虚弱。。三级预防:第一级预防(病因学预防)、第二级预防(临床前期预防)、第三级预防(病残预防)。我国现行的卫生工作方针:以农村为重点,预防为主,中西医并重,依靠科技与教育,动员全社会参与,为人民健康服务,为社会主义现代化服务。:健康决定因素:环境因素、行为生活方式、医疗卫生服务、生物遗传因素。:公共卫生的使命和体系。自测题(一),—心理—社会医学模式C生理—心理—、早诊断、早治疗D防止“三废”(二),认为影响健康的因素包括:、、、。,第二次卫生革命的标志是。(三)名词解释健康观三级预防(四)?。第一章流行病学概述一、学习内容与要求[目的要求]掌握流行病学的定义。熟悉流行病学的常用研究方法、研究范围与用途。了解流行病学的发展简史、流行病学与其他学科的关系及流行病学的发展。[内容];简史,定义的发展。,分支学科的发展。;研究方法的分类、各类方法的基本概念与用途(难点)。,特别是在临床的应用。:包括研究范围与研究方法的发展。二、::::、发展和转归的科学B研究非传染病的发生、发展和转归的科学C研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并制定防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。D研究疾病的诊断、:,,、学习内容与要求:掌握:1)疾病分布的测量指标:(1)发病率(incidencerate)=(2)罹患率(attackrate)(3)患病率(prebalencerate)=(4)死亡率(mortalityrate)=(5)病死率(fatalityrate)=2)疾病分布的形式:人群分布、时间分布和地区分布人群分布:研究疾病的人群分布特征有助于探讨病因和流行因素、明确高危人群。疾病的人群分布包括年龄、性别、职业、种族、民族等。在不同性别、年龄、职业、种族、阶层、婚姻状况、家庭情况和行为特征的人群中,其疾病的发病率有显著差别。导致这种差别的原因主要有宿主的遗传、免疫、生