文档介绍：设计
毕业设计[论文]
题目: 悬高测量的方法
及其精度分析
系别: 测绘系
专业: 测绘工程
姓名:
学号:
指导教师:
河南城建学院
2011年 04月15日
河南城建学院
毕业设计(论文)
任务书
题目
悬高测量的方法及其精度分析
系别
测绘系
专业
测绘工程
班级
学号
学生姓名
指导教师
发放日期
河南城建学院本科毕业设计(论文)任务书
一、主要任务与目标:
主要任务:悬高测量就是测定空中某点距地面点的高度。但对于某些需测高大建筑物(如信号发射塔、烟筒、水塔等)的高度,特别是比较危险、难以接近的高空目标,如高压输电线路、树尖、悬崖绝壁顶点的高度,或目标点的投影点落在池塘、河流、沟谷,既没法安置反光棱镜,又得不到其投影点的情况,利用普通方法就得不到解决。所以针对这些情况,悬高测量的研究已经被提到了一个相应的高度。本文则要对其原理、方法作一个系统的整理和分析,更甚者是对这些方法做出精度分析,并研究这些方法更适合在哪种情况下应用。
目标:通过不断努力探索悬高测量的原理,并创造出更为先进的测量方法,以便在工程应用中遇到这些特殊情况可以有效地解决。使得工程可以安全、方便、快捷的进行。
二、主要内容与基本要求:
主要内容:研究全站仪悬高测量的几种常见方法——对向观测法、双测站法、变换仪器高法、单向观测法、方位交汇法,并对各种测量方法进行精度分析,同时讨论其在实际工作中的具体应用情况及注意事项。
基本要求:发挥自己的能动性,独立完成资料的收集、开题报告和论文的编写工作。并且要使论文的思路明确,每个观点的提出都做到有理有据。
三、计划进度:
3月28日——4月11日对论文进行构思,同时收集相关资料
4月11日——4月18日拟定论文提纲,完成开题报告
4月18日——5月09日整理处理相关材料,对论文进行编写、排版
5月09日——5月16日将论文首稿交给指导老师审阅并进行修改并完成论文
四、主要参考文献:
[1] 武大测量平差学科组,误差理论与测量平差基础. 武汉:武汉大学出版社,.
[2] 顾孝烈,鲍峰,. 上海:同济大学出版社, .
[3] 董世远,[J].工程勘察,.
[3] 侯永会,[J]. 铁路航测,2000 年第3期.
[5] 郑进风,[J].测绘通报,2003年05期
[6] 马保卿,[J].山西建筑,2004年11月第22
期.
[7] 徐汉涛,精确悬高测量方法的探讨[J].测绘通报,2004年第6期.
[8] 胡华科,郑春燕,[J].昆明冶
金高专学报,2005年01期.
[9] 魏仲初,[J].工程勘察,2006年06期.
指导教师(签名):
年月日
教研室审核意见:
(建议就任务书的规范性;任务书的主要内容和基本要求的明确具体性;任务书计划进度的合理性;提供的参考文献数量;是否同意下达任务书等方面进行审核。)
教研室主任签名:
年月日
注:任务书必须由指导教师和学生互相交流后,由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生,最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。
成绩评定
成绩评定说明
一、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计(论文)在指定的时间内交给指导,
教师,由指导教师审阅,写出评语并预评分。
二、答辩工作结束后,答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办
法,在参考指导教师预评结果的基础上,评定每个学生的成绩。系对专业答
辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计(论文),要组织系级答辩,最终确定
成绩,并向学生公布。
三、各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。
四、具体评分标准和办法见《河南城建学院毕业设计(论文)工作条例》。
五、答辩小组评分包括两部分:(1)学生答辩情况的得分和评阅教师评分;(2)指导教师对学生毕业设计(论文)的评分
毕业设计(论文)成绩评定
班级姓名学号
综合成绩: 分(折合等级)
答辩小组组长签字年月日
答辩小组评定意见
一、评语(根据学生答辩情况及其论文质量综合评定)。
二、评分(按下表要求评定)
评分项目
答辩小组评分
评阅教师评分
合计
(40分)
完成任务
情况
(5分)
毕业设计
(论文)质量
(5分)
表达情况
(5分)
回答问题
情况
(5分)
质量
(正确性、条理性、创造性、实用性)
(10分)
成果的技术水平(科学性、系统性)
(10