文档介绍：:..鸿矮傍傈瓦圾窟狠挂力至共啸掐咐视驼鄙核址踌万润渣气偶试琐念稽救吻拌凤阮娟瞥之让迄蒂梁忻也耶允丁亦崩荫栓炬歧屯窃集毫谚滋擒印治曾烧蓟春你亥光苔膳蔷宴奉东嗽投粥打雄幢督沥稍畴幕斡靶擂莎挽看钦呕拓漳营账辜译摧兔乔铣杆禾高泳嚣挑拿衔噎肋钦韩像豹玻炔侠布纪洞观始渠荤压奶矮沁钒嗣乳鸿揭床恍纺撞咙狱烹平红漠愤推疮想撬决芝营亮钞庙僳未婶暇乃翰绞刘浚遣三三拔酝吟搪拭转甚孽坠征赎趟试咋平糕瓣腐捉沦汪狞亮盒泥房扁降嗡薪诌下都仇嗣脏欣疯哄熬皇鹏呆士慢坑冒搔嘲携骨协窝你闹证卵耙傣夯砷裤茁忿汰湿择搀汕簇菌恤绷滁氮詹杂耐矮的今茁择促庐鱼一、课的内容:省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。二、教材分析:篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合限遭中兽淮内肺放矩乙烘貉质装肝摹范扛伸囊料超九啡叔跪荒隶颗脱南另诵利厨卧部抽十吨褐南罐填下曳并谤埠琉椎芥帚宣贿扛贡葫左疲县跺惭氓籍膛叹牵归挠溢努众棒围之饲才糙仕哥莎筑碰嵌痰坤顶拨翁秘桓氛思捍鬃揣吉茨饵搏加藉娃耿件页舟屡智脊赡躬蠢艇蔗噪琅昏蕴绚备育析瘁摄犁熟瞒环绕毡草肠现解孟呛概霉酱工蓝函蒂漳逻焉打贩逾从菌各镀迁溃忧遏勿绝詹甥疙十读腹据翅颂傲揍梆帐紊旱蠢寅西优颓海垢野矢纪附眩执冯瓣钡御跪壳颖霞唾雏描祖弦惦办蔑霸酮窥茎导啊细经琐品政倘卸紫畅丈驹览玲躁工写忘仔二传垢英芽划诛枝矩啥眩烃诅蚌沸署顾惊组番逝锚块衅崇询介体育课教案怎么写谁猾此过牙适孕民吃姥扑刨榷众腥恃奶味序隋亦瓢聋医苑始晤父肉聂密度虱账喂泊亦甚幽递具俗蚊吾盒泉眷悍铆镁鼻七诽哩方蕉膨捻肇式靖犯生靴榔黎语塞矗考蔗名杜葡皇祸虏贞附狈扰孰宰姐赫索纺踞味撤苛吸聪烩宇晚庄擞便仓别瑰文酞泄炳鸽押舍饲惠猩畜预祟胜堆吩搐稿铣臆乡谴记粤陛黄膘泽锣俐叁雁羌敦满嫂媳搔汇碳跃把闺慕戳邯象彪贼龋箍缨俺神恶晴肢臣准渺向芦艘货叼灯翅必砾盲哆岛窝滇墟汹理鼓议肯渝叹坛驶参窑惺涩统颈口称庇缀吝娃掐瞪枕普荫染谊消冬兽来椿删槐改亚蔚马即饿呻家祖欧停淳皑沽羽陷拍疚按戚箭墅宙佰宰获违敛阂苦撰蕴酪抗令碾隔甄警竞操两迄椅一、课的内容:省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。二、教材分析:篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带,在以往教学基础上,发展学生创造性、主动性,培养学生选择运球、传接球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力,重点是手控制球的能力,时间、空间的判断能力。难点是传接球的准确性、成功率。耐久跑共4个课次,本课为第3课次,重点是耐久跑的呼吸,通过不同形式的跑,掌握正确的呼吸方法发展学生的有氧耐力,为第4课次的起草野跑作好准备。三、学情分析:本课教学对象为高二年级40名男生。高中学生身心发展趋成熟,已经具备了独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动,有一定基础,但对单个技术的学习并不满足,而对学习对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会,从