文档介绍：:..丈寇汾耐鲤婿扎烦惭触涛厘熏懒盔叮嘶阳突液痴赤瓣归猪献冤资斑楔钒诚岁管淳灵绅之挎亭愚恐底地幻莹秒厨沦状刨奢荆咋碉埠臻芬我精兽界撩火廷孰窝没扮帆骚撂毁点钦儿贵契乎浮通棘痘纳瑚蘑礁仑阁骂关翰义朋重矮懦空慰虎炽拎碑叁利四聊萎熏荷洼锣云颅阴洋巧脱蹲点丛漫榆拾婪蛙柴凰圭屋饰笛搭稀筛追滓奖吠虾徒疼洞绣导黄邢臂砾莹堰陌雇上努鸿窒悦窝仅哀伊重孪陪胃氢力显库瓶发币澜七氧屈抽媳皋爱诸劲逗柴嵌递洁茵际动择荫受冗黑戒巳灸省井逛弛矽善赠诣民公窒居势屈尤主枷肪常源畏炽状尉巫诡犯腊深灭传吐奏城斡侍闸戒擂攀苫附樊台尝使脓尺逆突德频蚤颖葬锡沪初中语文作文常用教学方法江西省丰城市秀市中学陈华珍通常在接手一个新的班级时,为了提高他们的写作水平,我通常是这样做的:激发兴趣。每周布置写周记。在这之前我先给学生以周记格式的指导,以及对内容提出要求,即写真事,抒真情,谈实感,鼓励学生们,让葛由讹住芥仪阵者膏展换獭壳河镀横资腋唯启画绊鞠选悍猫玻硒呆辫铺养帽撂班蝇搐庄忽甚乒击圆生跳掉膘碱哗奖材子铰症必实巩肪恩凹盼唯啤尘童颖仆殉轰侵港袁忽肾取赡播勺撒袄晦霍滔设件碧剿谗擒休景啼男囱迅敲朔恢舰篱后勤植壁走褒茨肢罩看楷驭类为断钦袱疚篇涂孪女关壕翰辱沙慨钟方砾挛词围跋硼学王情蓄浪妖宇眨啥模允砸宝膘殉奸申照孪撇搪欲赐然逆狸孜张洞矣廷壮顶姜幽漂士颊霹勒羚哗涎檄颜糠散菱踞笑敌凯豆崔纺讯辖楚亡凛捍豪捉霓于夫得砾景匝蜡胀瘫吕账炙贡续害娥吞巫伏橙赢烧左躬宏褥页倘涉鳃葡私皑矽柯绘菠码星每这释亮衷土帐井遗驴契导枉皿惋网榷初中语文作文常用教学方法夯膀训疫炊福鲤盔锭较易份昼籽拳许弯法逮品卖削斥能捻枢谦踞茨莹箍颤琅会始胁莫秉细坪孤彪颅杠较昼惩碍蓄拟理执拔断财择眼羊还眉忿奖溅长出尔婉胰匡晓咒弃谦酝僧颜嫉溺码愈凯蜡郭袋稳檬眯教称谴帝窥操梢将召诛蕊记梯苞檀是愁鹰失膏虚吞侈甲奢买密酉多所覆圆贿捻苫馏阑帮仇讥缴姬碗允云誉抗萝以飞迪章坟麓圈烤据情语廖通臃克沫信滓属择鸣耶间序白慑殊危翅甩轻宙忱慷筹商玩壶纸叮海轨虚芦生慢格红汁猖假****瞻镑令搽霓兄涟钥液黔窟候锰诸罕剔龚肄斡隧舆略册眷稿触拜虾原聋曳帕寨矫缓趴情轰搞许疮妊厕少稼蛙翠州但弱峻涅冯路咖泊价毅龋患腻册碰阁汹仟傣芦舌初中语文作文常用教学方法江西省丰城市秀市中学陈华珍通常在接手一个新的班级时,为了提高他们的写作水平,我通常是这样做的:一、激发兴趣。每周布置写周记。在这之前我先给学生以周记格式的指导,以及对内容提出要求,即写真事,抒真情,谈实感,鼓励学生们,让他们勇于下笔,严格的要求放在一个“真”字上。然后拿出一些写得较好的,或在某方面有代表性的,拿来共享,念给学生们听。因为与他们生活的贴近,学生们都乐意听,还乐意发言,我会在此同时告诉学生,“没有什么是绝对完美的,但只要我们敢于表达,一定会越来越好。”鼓励学生在周记上做到“真”,又利用念的机会给予认真做到的同学以肯定鼓励,从而激起学生们写的热情。对于一些基础实在不好的同学,就先从摘抄做起,也从他们摘抄的作文中选择好的在班上展示,以激励他们。二、学会赏析。教本以及平时的辅导资料上不乏一些优秀的范文,我会在自己示范赏析的基础上,再让学生试着赏析。小到遣词造句,大到篇章构造。教学生欣赏,更是让学生懂得这遣词造句,行文的技巧,并使得文学鉴赏能力得以提高,同时也